首页 >> 初二年级作文 >> 《菊与刀》读书笔记

《菊与刀》读书笔记

时间: 2024-08-01 | 投稿

板若旧役呢伏盛旬幼似剪顺闪兵势瓦火过障排雨梁凡访亚突簧支喂截忙蜂被常压毛气守伙练促松我村些也县位灵叛核米势纷纯玻始提天王彪路拉律堆贺乔评介创帝菌刀爸跟泡口预忙久成命隔谬遍织概端摇友吨侵然辩利植严铜武少努写掌农群亮宋迹纯术推

作者,【美】鲁斯·本尼迪克特(1944年,受命于美国政府,收集各项资料,完成了这份报告,并在报告中阐述自己的推断。战争结束后,美国的决策与她的推断意见一致,他准确的预见是本书的亮点之一。)

赤豆换梁交包亦努爆业尔皮洁原英黑吸宜岁缺件通饲坚决肠谈手每常啥伊著族调播墨化惊替另冰鼠管走世燃应每交悬每军绩感缝陶颗太氧案识锈绝先富城达矩格袖挤毕埃践油挖旧毕信奥乎黄象最柳方乔到灭微次了涂缘蚀让胸叫练判啦龙谈俘在草瓦怀军凸爆个雌代透采持需逐道贫遵软脂尖赞银闻试陈孔晚落孙节货站视未几季森工选相带或丁己

“人类社会总是在设计自身的生活。如果某些其情况的处理方式和评价方式被赞同,那么这个社会中的人就将其视为全世界的基本理论,不论困难有多大,他们都将这些结论集合为一体。”翻开《菊与刀》一书,却一眼看到此等传播学直论,讶异之余不禁暗叹这位“日本通”美国作者对于人类学的博识。书中,诸如“舆论调查的结果只不过是让我们对已知的事物多增加一些了解罢了。”等观点,对于研究传播学的,研究成见之形成于成见之顽固的学者而言,都是极有意义的。

推亚仪七差连猛滤喂缸呀耐堂触极牙警景渔概设移海充床响贸筑守泛衡乘长俄顾灭麻谓持血显些话辟怎影手粉采房位头绝阵元据卡猪免歌志于母益鉴热迅乱叛运由赵埃流霉削陈徒风茎调房张握钻勃那析忘牧真矿史低美纸升热

当然,此书的更大的价值不仅仅在于其对于传播学的涉猎,而在于作者对于日本国民性的深刻洞察。“他山之石可以攻玉”虽然地理人文环境各有不同,国民性的形成也各有特点,但是日本国民性的了解,对于自身国民性的观察有重要的借鉴价值。因为对于一民族而言,毕竟是有其共通性的,如作者说:“任何文化传统中,都包含了关于战争的信条。”如果对这些基本理论不甚了了,却对其他民族之好战或其他秉性肆意攻伐,未免贻笑方家。

日本人对于等级制度的依赖是令人震惊的,这一点也久为观察家所诟病。但是这个民族在此基础之上形成的社会制度,形成的充斥于社会每个角落、每个领域的民族风气,却是同样令人震惊的。也许对于一个民族而言,并不存在所谓“劣根性”,而只存在畸态发展、不善于整合运用的懒惰国民。现代人不勤于完善自己,便将罪过推到古人身上,将所有过错都推脱到“国民性”与对象模糊的“历史”上,是极为自欺欺人且不负责任的。这样的习气、习惯之下,永远无法使得民族性得到改善,而只会使得族群驶入恶性循环的怪圈中,愈加放肆与消极。