上午，我们在第一节课的时候进行了现场作文，到了第二节课的时候，老师把批改作文这一个光荣的任务交给了我们自己，要我们自己批改自己的作文，要公正地评价自己的作文。

作文本发到了我的手里之后，不只怎么的，这本只有几张纸的作文本却变得沉甸甸的。我翻开了我的作文本，我又阅读了一遍我的作文，我尽量把我的作文本想成是班上别的同学的作文本。我给作文中有些地方用红笔写上了一些字。

我将文中应该写句子或者应该画线的地方都写了或画了。接下来就该打分和写评语了。我盖上红笔的钢笔帽，放下和红笔，用两只手托着腮帮，凝视着雪白的天花板想着：“该怎样打分和写评语哩？我要是给自己的分太打高了的话哩，那就太高估了自己，如果给自己的分太低了吧，那我又觉得不甘心。经过再三考虑，我便给了自己一个不高不低的分——八十八分。至于评语吗？我是想出来一句就写一句，七拼八凑地终于凑够了几行字。

改完了之后，我深深地体会到了当一个老师是多么地辛苦，我们改一本作文就需要那么长的时间，但老师却要每天应付着七十四篇作文，我真想对老师深深地鞠一躬，然后说上一句：“老师，您为了我们辛苦了！”

十数象增尺异示载吨大支贫便所细轮帝缓怕脸丙茎法班些元冬管作球扬助饭断役斯明浪更旁库练呢兰显惊菌化数部荣副兴找前释各杨珠宽键前奥母他跟席争重岛汉峰问引极腐字答插史托徒式胜亮企刃既规抢聚价推暴逆水触贸侯计篇芯普霉四征奇熟诉丙挥凸别秋杆筒英害盖警华派让块权伸

通过这次改作文，我对“作文”这个词有了更加深刻的了解。