今天老师布置周末作文，续写课文《炮手》，这可是我小学以来，遇到的最难续写的课文。课文大概讲述了，一百年多年前的一个冬日，一群德军占领了一家农舍，而这家农舍，正好是法国炮手的家，炮手舍家为国，坚决服从命令，亲自开炮炸毁了自己的家。

因为和战争有关，而生在和平年代的我，实在想象不出战争给人们带来的灾难是什么样，我想啊，想啊，想……没办法，只好上网去看看别人怎么写的，看能不能找到点“灵感”，受点启发。结果，我不但没找到写作灵感，反而更添懊恼，心里想：战争有什么好续写的？就算战争结束了，谁是真正的胜利者？侵略法国的德军被炮手炸死在异国，德军那些无辜的亲人们怎么办？法国炮手或许会在战后得到很多勋章和一幢别墅，可没有了亲人和朋友，那又能怎么样？

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我突然想起了三年级上册学的《儿童和平条约》————-“我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。我们将保护我们的生命之源，我们将让河水永远洁净。我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。我们为了和平，为现在的和平，永久的和平，大家的和平。让世界上的成年人和我们一起，丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，世界就一定和平。”

如果一百多年前的人，也学《儿童和平条约》的话，就不会有这场战争发生，也就不会有很多很多破坏、仇恨、无家可归的事情发生；如果老师一定要我续写《炮手》的话，《儿童和平条约》就是课文《炮手》的续写。

后天就是儿童节，我不想再续写课文《炮手》了，更不想续写战争，我只想续写：和平，永久的和平！