李永红李老师是我们的班主任，和我们朝夕相处历经两年，在我校第22个教师节之际我以拙笔匆匆写下此文，表达我对他的感激之情。

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面容如烟，重回眼前

一提起李老师，我眼前又浮现出他那如青松般挺秀的身影，黝黑的背影逐渐变得明晰，转过头之后我发觉他的面容除了威严，还不乏一丝淡淡的温柔，好似范逸臣唱的那首歌――不说出的温柔。即使是说不出，但这种慈爱的光辉暖在我们身心，我们也能感受到李老师内心深处对我们的如三春晖的照耀。回想我踏入巴中大门的前前后后，记忆深处的一切沉淀渐渐涌出水面……

想我见到李老师的第一面，是在那教室泛着幽幽蓝光的亮堂的初一五班的教室，那个中年男子，颔首之后，我便来到了初2007级5班这个大家庭。

初来乍到才六天，李老师宣布当天下午进行班委竞选。我不知哪儿来了股劲儿，匆匆报名，也在学习之下匆忙的准备之后，我正式登上三尺讲台。在讲台之上，我先才头放得低低的，看着稿子，脸红得如当即染成的红布，像个做错事的孩子，心咚咚如小鹿直撞。眼光四处涣散的我偷偷瞟了一眼站在墙角的李老师，眼神中充满了殷切的鼓励，心头微微一怔。他的目光又好像在说：“这个时候只有你才能帮你自己，别小看自己，相信自己。”

我刹那间心潮澎湃，热情如野火般蔓延开来，我流利地介绍了自己，再阐述了班级的管理计划和我对班级的打算。不知不觉中，我发觉有一样东西在我的胸怀中潜滋暗长――那就是自信。于是，我积极参加了初中以来的第一样活动，重庆创新作文大赛，并取得二等奖。

丹青妙手，化朽为奇

后来我当上了语文科代表，正是李老师的那一科。李老师经常叫我们在日记本上写下许多富有哲理的文句来激励我们，受李老师的启迪，我在日记本上写下：“机会不等人，错过不再来”的语句来激励我。

在初一下学期中，创新作文有一栏目叫同题大擂台的，我们班上有幸分到了一个名额，于是李老师在周末之际给我们布置了撰写这一话题作文的任务。

在听到李老师讲作

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文要那时我就在开始构思作文的选材了，回到家我用油墨笔在书桌上写下四个字：作文《旅途》，我下决心要好好写这篇作文。我想起了我小学的自卑情怀到现在的大胆，想到了李老师，想到了到巴中之前……我想了很多，忽然灵光一闪，找到了我以前的一把上面绘有梅花的彩扇，决定用这把扇子作为物线来构思情节。精心构思之后我完成了这篇作文《重生的彩扇》，我到校后便第一个把文章交给了李老师。

李老师在第二天便肯定了我的作文，因为我们初一学生闻所未闻过话题作文，于是李老师便交给我一大叠的话题作文的材料与范文。我仔细过目之后并未激起什么灵感，花了一节课写下的东西却仍只为糟糠。李老师眉头一皱，随后对我一笑，示意我回教室。

接着，李老师递给我一份改好的稿子，我接过一看我的文章已改得如行云流水。如果说我之前的文章只是粗糙的含玉的矿石，李老师改后的文章便如精心打磨完成的和氏璧玉。其中文意更加突出，全文挥之不去的悲观之意也变成了旭日东升一样的暖意。原来，我一直无法跳出的文章氛围在李老师花了一个晚上之后，终于变得如春日般和人。

文章成功在创新作文上发表，我甚至从李老师接过并不完全属于我的稿费。最终成稿中，题目虽已不见了重生二字，但我的心却已经涅磐，因为李老师点燃了我心中的一把火，我下决心要写下真正属于自己的文章。

自那之后我更加努力参加活动，全国计算机理论知识竞赛我努力参与拿到了个三等奖，全校迎奥运征文书信中我也拿到了三等奖。

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笑如春晖，暖人心扉

步入初二之后我又积极地加入了光荣的中国共青团。后来李老师告诉我们我们班上的“小天王”倪凯利走上课堂内外的阳光校园人物封面，李老师决定搞一个走进班级名人的活动。在那节课堂上，李老师展示了倪凯利的一组照片，并要求大家为它们立下一组光彩绚丽的名字。