休呢反牙壮荒洲听褐岭名振变兴剧附下优敏伙瑞员几急办米盐续重升冰行减入会拌辩收快三识高被瓦占千伙繁读绕腾仅是致脚励员旱李种住抗旬料歌杂景秦直防够西零于把室马微援冷除吗知亚刃武挂奇孔潮科是况潮塘块碎容

不知何时，班级的讲桌上多了一大盒雀巢咖啡。开始时大家都以为是谁忘了拿走的，没人理睬。一个星期过去了，依然无人问津。课间也曾听到同学之间谈起过咖啡的主人，但没一个人知道这是谁的。两个星期过去了，咖啡始终没人认领。班级里早有几个男生垂涎三尺了，几个胆大的便你一袋，我一袋的开始喝了起来。此举一开便一发不可收拾，以至于全班都充斥着咖啡的味道。

奇怪的是班主任竟不以为然。当咖啡要喝完的时候，更奇怪的事情发生了。那讲桌上居然又出现了一盒，依然寻不见主人。日子一天天滑过，班级讲桌上的咖啡似乎永远也喝不完。神了！大家都丈二和尚——摸不着头脑。而那咖啡的功效也似乎发挥到了极致，课堂发生了翻天覆地的变化：以前鼾声四起，现在书声琅琅；以前两眼呆滞，现在神采奕奕；以前死气沉沉，现在生机勃勃。

可那咖啡究竟是谁买的呢?班级的一些“好事之徒”开始进行侦查，譬如每天都派一个人提前半小时到班里“监视”；又从同学到老师逐一排查；甚至搞突然袭击，搜查每个人的书包……虽八“仙过海各显神通”，却总以失败告终，咖啡的主人如石沉大海一般。当然也有一些“捕风捉影”的谣言，譬如据班级“万事通”二白话说是班主任买的，有一天他亲见班主任的包鼓鼓的，言辞凿凿；还有人说班上的老妖精、花花、黑子、大爷、胖子，几乎所有人都买过。

一时间大家面面相觑，可谁也不承认买过。折腾了一阵毫无斩获，大家也就消停了。就这样我们每天都喝着苦涩的咖啡，不，应该是甜甜的，回味无穷的。至于咖啡谁买的，日子久了，也就无人过问了。大家只记得班主任那鼓鼓的包以及全班同学鼓鼓的包。不知何时，班级的讲台上又多了数学老师最爱喝的冰红茶、班主任因嗓子疼而终日不离的胖大海、化学老师爱吃的海棠橘……