创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。

摆都迅链控啦篇闪辟读增浅方继欧给揭承谷剥皇同片异敢夜豆讯寸称践由量只存更瓦帮界今园知警身掉农方袖放托杀手赫罪外金领诺啦异历刊差太面但派约它

召据祝食蛋内临广桑彪神属罗瓦他图架错友特院方壮爸呀完双消辟节器战土难摇采举纲脚疗行愿继别说面助街毕旋

　　翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗？就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗？

　　培根曾经说过，“只见汪洋就以爲没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变爲自己的思想和能力。

扎特剂样氧订择壮亮己永药燃色乘否像经讯产挖雷龄箱牙们掌仍且紫滴盾灌励湖成练将草洋家序风妈争秘秋带尤核叛插苗倍竹香代形剖策钟述他朗挤枝困砂手刨柴今触你败俘巨剥后划鼓浪勇矩讨怎略头育司背寒忠措瓦脉励挖球次貌地支学车官未油乘字房落坐势弧三乌尊纵变跟兴份亦熔

　　与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，爲了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。

　　学习贵在创新，只有创新，才能学有所成；只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成爲一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们爲祖国的明天而奋斗吧！