我的札记本
你的身旁有没有那样一个本子!它不是日记,却记录心情;它不能听见,你却能向它倾诉;它虽然是老师留的强制性作业,但你却喜欢翻阅它。就如同我身边的这个札记本。
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这个本子从我上初中的第一天就开始陪伴我,老师为它起的名字是:札记本。我并不清楚这是什么意思,不过第一印象就是:不怎么好听。可是我翻阅了字典,才明白它的意思:读书时摘记的要点以及所写的心得。细想一下还真的与它很符合,书札要点,记录心得。从此,这个名字也深深地铭刻在了我的心里。
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如果我说我在札记本上记录的东西都是认真书写的,那显然是谎话。既然是强制作业,就必然有不认真,应付的时候。我这个人又刚好有个特点,有趣的就认真对待,无味的就敷衍了事。这个特点在我的札记本上体现的更加淋漓尽致。在札记本上,特别是初一下半学期,我得的等级不是优就是良。(我们语文老师给出的最高的等级是优;最差的等级就是良。)这有时也与我的心情有关:比如今天我心情好,又刚好碰上了感兴趣的内容,付出的心血也就会多,等级自然就上去了。万一明天我心情很差,内容又一点意思也没有,我当然是会草草应付一下就OK啦。也正是这个原因,每次我翻阅札记本都会试着回想我那时的心情。
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札记本带给我的不仅是心情的记录,同样也锻炼了我的写作能力。
看到这里你可能会开始觉得我开始说套话了吧!错错错!这是真的!如果你看到过我的札记本,你也会有这样的感受。记得在刚上初中时,我写作的风格,不,根本没有什么风格。可就是在这札记本中,我慢慢找到了令我得心应手的风格:灰谐、轻松、有时外加一点搞笑元素、不加任何修饰,这就是最适合我的风格。而这一切,都是它——札记本带给我的。
你的身边有没有这样一个本子?如果有,请珍惜。