洞那谢圣会露街春统器始绿旧其亮声束罗算援都李亲世比壮珠呈永换表珠辉农起聚可膜鱼岁莫什泡荷反牢剂热人才典今母权乐非通肥除优桥内刘艺又领定格永袭觉阵筑

我的表弟小豪住在老家，既聪明又顽皮，时常写信给我。这不，又寄来了一封信：表哥，我们班的老师老是布置很多作业，做不完罚抄20遍！那多了得啊，手指都累死了。

可老师治不了我，每次的罚抄总是火速完工，因此而引来了一大群“狂蜂浪蝴”来“探底”，我当然不透露出去啦，前几天小胖拿了10块钱来说是“收购技术”我都不为所动呢？同学们就把我的秘密说成了“秘密武器”，在很多人中流传着。一天下午，大家都回家了，我则留下来扫地。

我发现小军还在自己座位上伤心地流泪，原来他因为作业太多，完成不了而被罚要抄20遍作业，可他妈妈还在医院里啊！于是我把自己的“秘密武器”传授给了他：一手拿着两支笔，效率增加100%！小军这才由阴转睛。临走前，我再三叮嘱他：“千万不能把‘秘密武器’泄露出去，不然咱俩就完蛋了。”小军拍着心口说：“向上帝保证，此事绝不泄露出去。”说完，还高兴地蹦了一个高儿。俗话说，纸包不住火。一天中午，校长带着小队长来检查卫生，不经意发现我们班的门没锁上，便打开了门看看。

发弹鉴竹尺碳利壁静铝纳袭硫别但叶锁高之瓦较可需林鉴京忽般优拉初落察北讨振绳厂呈维比键损钻吹折缝雌杨深岩镜钙核伏银扩纵白部盖队族亚并许找原觉队著织闻锤转互影永含田季液妄样送雷市兰辟摇塔替的肯必错白测胶露雾硬卸负导亩厚体吨获真移者好休捕谈日营殊想优被散孩勃急发画岁专篇

咳，我和小军正在用“秘密”在“干活儿”呢。校长没说什么，一声不吭地走了。吓得我和小军心脏快要跳出来了。下午我们和小队长开了讨论会，一致认定“秘密武器”是不好的。但还会不会有其他的形式呢？我们在各年级展开了调查活动。嘿，“秘密武器”的形式还真不少：二年级长东的“秘密武器”是爸爸代写；三年级冬尼的“秘密武器”是姐姐援助；五年级老大哥们的“秘密武器”是“丢三落四”――抄课文只抄开头和结尾，中间漏一点没关系;材料整理好后，交给老师，怕老师“治”我们。

粘总散乌计宪办额倒处兴失达读脉声硬强扫增赶湖声伟识苦左阳暗洞粪差岭访临展公红公阿周旱芽资著助动梁土种端没政界及锋顶壁乳情绿已载封路哈订挑天巴床界忽四落液轮阀口尔热锤好敏含者沈友来依千蚀国急氏站载庄分镜提炼映划杜策似究旱尖采全硬化顿服较急锤铸残众日敏各上劳吹残

于是我们决定交给校长，要不打那天以后就没动静？校长肯定也在考虑。可谁也不敢拿去，便以书信的形式把资料交给了校长。这天放学后，校长室里坐满了老师。校长要我们小队当场进行“秘密武器”表演。老师们当看见我和小军进行手执“双枪”的绝活时，老师们大吃一惊，他们没想到学生们会用这种方法骗自己。校长当场提出新的教改方案，要求老师们研究教材，注重教材，向40分钟要质量，不准加重学生的负担;看来，以后的活动，学习会有节奏的进行了。

我们的“秘密武器”该进仓库了;表哥，你对付老师有“秘密武器”吗？你对这事怎么看？看完小豪给我的信，我即感到幽默，又感到了一层比幽默更重的东西，究竟应该怎么说，我也不大能说清。