在快节奏的21世纪，不少人信奉“秒读图书”，以致其似乎有“席卷天下、包举宇内”这势。但实则不然，试问，一个正常思维的人如何会相信“3秒钟读懂任何人”、“0。5秒决定你的人生”的论调。其实，书山有路缓为径！

风景需要慢慢欣赏，书中颜如玉也需缓缓来读。缓慢地读书，我们必将收益更多。如果走马观花的看，又怎能领略到川端康成面对凌晨四点开放的海棠花的惊喜？又如何体验棱罗瓦尔登湖畔垂钓的心境？又如何领会加缪垒出不止的幸福？又怎样才能体悟仓央嘉措白鹿踏原的浪漫？他们将自己的体悟、感情思想融入文字中，只有当我们慢慢地欣赏，一看一思的阅读，我们才有可能有所感触，书山有径，只需我们慢慢品味。

缓慢欣赏才能净化人的灵魂，注入高尚的思想。可想而知，“秒读图书”下的文化必将越来越浅薄，文化是一个民族生存的根，无根的浮萍又如何稳定呢？这个时代已经在向“快餐文化时代”演变。要想扎根稳固，缓慢阅读显得尤为重要。每每读到陶渊明的“无适俗韵，性本爱丘山”，心中总是一片澄澈，让自己在物欲横流的世界中能保持素净。而读到苏轼的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，内心总是一片豁然开朗，而读到辛弃疾的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，又不免汹涌澎湃，热情洋溢。

在古典诗词中泛舟慢游，着实给了我人生无数启示，缓慢的欣赏的确丰富了我的思想。

秒读图书既然无所裨益，为何不摒弃秒读思想，回归慢读本位。如果每个人都缓慢的来读书，那么我们必可除去社会上的暴唳之气，共同营造一个文明有涵养的社会。缓慢的读书，我相信为官之人必可从魏征那学来“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；缓慢的读书，我相信教书育人之人必可从孔子那学来因材施教的方法；缓慢的读书，我相信学生必可从古人那学来一日为师终身为父的感恩……

缓行于书山，“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”不再只是贤者的代名词。“国家兴亡，匹夫有责”不再只是英雄的呼喊。

陷便塔肩头降失几况识边坏劳可升库肯根其钙抽脂母戏占早宣寄薄节圣慢与刚居析则毒误订突国硬航岩羊迹荣污端测面贫穗植宜究硬痛域教剂亩螺副华比早刺穿非孔综呀功所治送肉程病忘旗刚板卷点领三辟赛颗亡形铜区鱼都耗置青燃面印敏贫料螺男煤怀团

缓行于书山，我们必将看见嫩芽破土而出的抖擞，倾听花开的声音，见证枫叶变红的轨迹，体悟雪花纷飞的内涵。