“风声雨声读书声，声声入耳。”在我所在的班级——初一六班里，教室里总有一阵阵悦耳动听的声音传出，时而低沉，时而高亢，时而悠扬，时而轻快。仔细听！一篇扣人心弦的乐章要奏响了！

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美术——低沉

“同学们，上课——”。又是一节会令人发困的美术课。美术老师，他，不仅高大，而且声音也不小。每次美术课，他就不下讲台，独个儿站在讲台上不厌其烦地讲，现在想起真的有些纳闷，一节课四十五分钟就被他这样讲完了。美术老师一点也不浮躁，每次上他的课都犹如听低沉的音乐一样，听的自己的心也变得很静很静……

语文——高亢

“不知好歹！我不允许他们这样玷污我的精英班！”语文老师是我们的级长，她平时很少发火，但一发起火便叫人不得不怕。这次发火是因为班里的三位男同学做错了事。事情的来龙去脉我也不是清楚，但我从语文老师生气的模样中，我知道了语文老师有多爱我们！在我脑海里刻下印记的，是语文老师因为我们考太差而愤怒。那次的考试分数，也令我一辈子都忘不了。在语文课上，我们总是被老师高亢的热情激励着，每一次上语文课，就犹如听高亢的音乐一样，听的自己很想奋斗、奋斗、再奋斗……

体育——悠扬

这学期又有新的任务了——校园集体舞。体育老师按下收音机的播放键，随着音乐的响起，我们蹦起来了，围着一圈一圈地跳着，如果有哪位同学乐在其中了，不小心跳错了而逗得其他同学笑起来，整个圈就活跃起来了，同学们就跳的更认真了。女生跳起来还好，男生跳起来实在是别扭，是他们不情愿吧！这不，看他们转圈时又堆在一块了。每次上体育课跳舞时，就犹如听着悠扬的音乐一样，听！那笑声越传越远，越传越远……

生物——轻快

“好，同学们，翻开课本第九页，仔细观察书上的这两幅图，然后回答屏幕上的问题。”同学们都在偷笑，生物老师也笑了，说：“怎么？不好意思呀？这有什么不好意思的，人看人的生殖系统还害什么羞呀！”同学们还是觉得很不好意思呢！上生物课，就像是听轻快的音乐一样，撩开迷雾，知道以前从来不懂的事物，激发着我们那颗探索的心……

每一节课，每一段音乐，每一个曲调，时而低沉，时而高亢，时而悠扬，时而轻快，属于一六班的乐章仍在奏响，在延续……