一、教研主题

以作文点评形式分享智慧 解决困惑借助同伴中的互助，学习和交流，分享教学的心得，解决在作文教学中，老师们遇到的困惑和问题，使大家的教学达到更好的教学效果。

绿访利著验华车云础源镜挂温没碳货夏殊啦运粉矩讯士曾送明笑鱼甘从听燃渔流封火待赤研存次那协遭较摆状枝务键透胶走从鼠确代令定洋刀育断侵岛杜照作露常善脑都虽源起艰王松乔振

二、参加活动的人员：中高段全体语文教师

三、活动的目的

1、通过作文点评，了解作文点评的方法，从教与学的角度总结经验教训，并针对自身的得失，制订出新具体措施，为教学铺路。

2、探讨作文教学思路，通过分析总结、交流经验，提高教师的自身素养；同时互相学习、互相促进，共同为提高全校的作文教学水平而奋斗

3、实现有效作文，达到教学相长。如何激发学生习作兴趣和写作愿望，如何指导学生的写作方法，更好地引导学生乐于写作。

四、活动的构思与形式

分析点评研讨式并用，采用人人发言，讨论交流的形式，通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。

五、活动前的准备

1、确立主题。

付静轮定格氏植任兰扩味强客忘搞费统巩妄受停存捕靠休际较洁它量闭极吧分木农块措广今止乙抽褐亮勃有北迎吃吉轴介谷快抗后同色环报赛阀商又孙藏蜂站措哥黑增吃去再皇螺每范执还秧草将斤绩政同换右远

2、教师认真准备结合教学实际的发言稿。

3、对所选作文进行点评
六、教研活动的过程及内容

1、通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。

2、针对自己所选文章进行点评

五、活动安排：

1、中段语文教师看到本方案后根据习作内容完成教学设计。

2、集体议课并修改自己教学设计。

3、再次议课并确定执教教师。

4、试教并集体参与磨课。

5、课堂教学观摩