闲着无聊时看了看小学生作文才认识到自己是“井底之蛙”身为一名中学生写作水平却不如小学生。三百字的作文书能有什么好的，今天无聊就拿来看看。轻轻翻开这让我瞧不起的作文书，让我不看不知道，一看吓一跳。

写人作文里的小作者们在描写人物时，有的文章里先外貌描写在用简单的事情描写人物性格，有的文章题目是“我的偶像”写的人“袁隆平”“诸葛亮”这让我惊叹不已。虽然她们的文章里很少有修辞手法但是她们写的文章井然有序，段落清清楚楚的让我们知道她要表达的人物性格。此时我想到了自己，平常老师叫描述一下人的长相还说得吞吞吐吐的真是有愧于中学生的名称……

继续看是写事作文，我有些期待她们会写什么。有的题目真有趣“名字的烦恼”“东拉西扯”“叔叔，你为什么那么凶”……在内容描写上每个动作似乎分解开了，环境描写里还带有修辞手法，人们的表情好像浮现在我的面前。可以看出这件事令他们开心，烦恼或疑惑。为什么这么简单的作文读起来画面感可见？为什么我不会写了？平常怕写作只有在考试时必须写作文我却只想得高分却忘了写作是为了记录我们对人、对事、对景物的心情它们给我们的感受或启示等。

她们写的景物把大自然的生机勃勃，美丽动人一一展示在我的眼前。而我看到美好的景物只会写或说“真好看啊！”我悄悄发现我与她们的写作水平成了鲜明的对比。我对她们多了一份敬佩少了瞧不起，认识到自己的不足真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

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看了完了这本简单的小学生三百字作文，我知道自己忘了写作的最初目的，所以自己写的作文里没有原本的美好更别说高分。恍然大悟写作要“不忘初心方得始终”我真是，自愧不如。