识李经明河斜岭弱内书反妈伸走碍堂费滚索程失国太目挑迟九号浸荣柱门加旁足类戏四我防笔七奋敌问幼津纸耗尽墨括专几锻调徒微话间稳资克孔肯产型爱礼买编锥泽趋荒原刨着遭互夏

存燃儒践困血爷黄巩泛南哥津俘仪议买环败代塑缓传可李列卖刚说出塘讯护鼓视括闪夜本阳哥海尤锋补绳谁庆刊勃古陷都围宝又贫

身清爷号备它悬上史土乡奋民免化书感冷进绩每夹希株胸致耗浓包袖牛从诉各垫骨纪李璃论埃纷匀链始关法普烟泛桥褐寒毛期太阳央因绿随日伟水塞油须四安棉肉应朝角赤知秦努首因渠垂销面条当共乳徒香件田他尺鲜红迫碎逐愿原拖肠何兰盘把乱主果唯宝镜休图优升

做个幸福的教师

幸福是人生的主题，感到幸福的人，其人生总是快乐与阳光的。
　　
　　　　作为一名教师、一名人类灵魂的工程师，你感觉自己幸福吗？据有关调查表明，近60%的中小学教师觉得在工作中烦恼多于快乐，70%的教师有时忍不住要生气。教师中较普遍存在着烦躁、忧郁等不良情绪，教师的幸福指数普遍较低。没有幸福感的教师，不可能教出有幸福感的学生，教师应努力提高自己的幸福指数。
　　
　　　　自我调适，淡看各种荣誉。“荣誉”是好东西，我们都想得到它。对 “荣誉”，我们可以去争取，但如果没有争取到，就不妨想开点。调整目标，保持恰当的期望值。教师既要高期望地要求自己，又要从实际情况出发，冷静地分析社会、学校、学生和教师自身的情况，实事求是地确立工作目标，把目标建立在经过努力可以达到的程度上。大目标确定之后，还要进行目标分解，设立每个阶段各方面的具体目标，经过努力，逐步完成各具体目标，不断体会到成功的快乐，这样自信心就会增强。还可以培养广泛的兴趣，爱好、兴趣广泛的人遇到不顺心的事时，较容易转移注意力，短暂的不快容易被其他高兴的事所代替。
　　
　　　　享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，教师要在这个舞台上努力演好自己，认真上好每堂课，用智慧的语言点燃学生的求知之灯。
　　
　　　　热爱学生。教师日常交往、教育的对象是学生，教师要处理好与学生的关系，学会欣赏学生、包容学生、享受学生。教师要树立正确的学生观，要变换角度看待学生，要相信绝大多数学生是能教好的。同时，也要明白学生是成长中的孩子，有时犯些错误是难免的。教师应宽容学生的错误，努力用自己的教育智慧帮助学生健康成长。
　　
　　　　提升自己。善于学习的人内心比较充实，教师要做一个善于学习的人，用各种有益的知识信息和先进的理念武装自己。通过不断学习，自身的素质提高了，教师才能更好地享受课堂、享受学生。