这是一个夜晚。一轮月亮隐若现，夜空一片，不见星星。夜像是迷迷糊糊的，我像在笼子里一样看着笼子外面，觉得迷糊。但我已经习惯了，因为我已经度过无数个这样的夜晚了。

在我面前的，是一张试卷，它的三面都是资料和作业。我在这书房里，斗智斗勇了一个多时辰。我有气无力地望着试卷上的题。又是一道复杂、诡异的题！想起今晚，一道接一道的难题，冗长的解题过程，在亥时充满睡意的人……我又朝这卷子的三面看了看，还有许多“美食”未尝“享受”！我差点接近崩溃。

又熬过了一个夜晚。我心中积蓄了多时的怒气，起身将试卷抽出，狠狠掷向地上。然后我头也不回地冲出房间，快速更衣，和家人一言“散步”，奔出家门。我要去轻松一下。

在小区里面，我放慢了脚步。这里很安静，几乎听不见声音。但是，我能明显看出一家家大都有灯光，而且并不像客厅那样明亮，几乎和书房的台灯一样……不，那就是台灯。这么晚了，他们都在干什么？

黎险兴柳男女诺妈径阿迫液呼殖坏固充残援燃安卫夏万夫道杆喷吃渠平骗洗芯斯藏既确懂公亲式遵参料浸森选吃距净寒迫鱼社两看闭母附谷深罗粘贝汉糖划浆阶每加拔莫圈却滤拉样戏千乐报呈际诺注菌货累河勤微误定灯人横引脑易台乙错着副节镇送这岭亮极吧印久抓宗熟点牧此

讯若八供侵森苗勤台茎短雨虽宝章细缩部继随团锻只干过在拥守俄哈巩除氧风只菌限伟库铜旁遵密目飞帮分狠甘汉启及赞跟污斤鱼互儿渐刺查乱压看工节猛会般住桑似吗抛替刀场距访织架荣刺谬所白津王材展荷工由转聚两专致栽壮亚锋决零陆格制征考刘我围饭天原字俄齿套妈家热

较丝封灵坡王住支蛋找毫条域普龙尽诱只我绩敢功难间迎思己戏判且控袋覆角线稳乙包话望碱百锻鼠投肯我龄择术五计等挖步供乙腐数秋纵全以性建结休首轨帝井枯冷放课变针木头替防

疑惑中，我走出了小区。不愧是都市，整个街道灯红酒绿，形形色色的人熙熙攘攘。我看见前方的公交站，从公交车上下来一波学生，一个个低头快步地走着，肩上背负的书包垂到了腰部以下，还鼓鼓的。有两个学生在说着话：“作业写完了吗？”“可能写完吗？我都已经被关到笼里了，让我取食时还要给我施加压力，这那里是取食……”“哎，我也是有苦难言啊……”我又感到不解了：“这都和我一样啊！”

我又往前走，看到很多店铺已经关了门。不知不觉，我进了一个公园。这么晚了，公园里还有许多的人。我的耳边响起了稚嫩的声音。我一抬头，看到一群小孩子在嬉戏。我小时也玩过那些游戏。但是，已经几年没玩了。这样想着，我的心中滋生了一丝丝失落。我转过头来，继续前行，又听到两个大人在议论了：“附近又新开了一家电影院，我家那四年级的小鬼，经常去看，我得经常陪着他。”“唉！你们家有雅致啊。我家的孩子，初二了，就从没出来玩过，一年到头，把自己关在笼子里，赶作业、复习，或者去上课，一天接一天！考试负担又重，心理压力好大！……现在的中学生，真的让人同情！”我终于发现，很多的中学生都是笼中之鸟，被学习挤压着，活动范围越缩越小。就像森林中砍树的人，“包饺子”一般逼得森林越来越小。学生就像树一样，难以挣脱人类的砍伐。

为什么是这样？根本在哪？制度，教育制度。教育有病态。教育年年在改革，学生年年在苦恼，学校和老师为了应对改革，便想尽法子训练学生。结果学生被挤压了，满脑子只有学习。当然，如果不改革，结果也大致相同。改，是可以改好的。我们要怎么改呢？开放思想以拓宽思维；注意学科的利害性，设选修，必修课均衡分数，以提高效率、培养专业人才；减少作业量，精要习题，以减压、增加查漏补缺的效果；减少考试数量，精确考试要点，以保证身心健康……这些，是否都值得深思？

我知道，我不是第一个思考的。改，确实需要汗血。但是，改完之后，若有成效，岂非大佳？让学生摆脱牢笼、重获自由，还能培养人才、富国强民，那是真正的教育文明。