正确定义“拿来思维”
日益成熟的编程技术不久将打造出一个与人类大脑齐平或更为优秀的“超脑”,这种人类思想大爆炸的科技成果按照目前人们对于人工智能的依赖会很大程度地解放人类大脑,思考将会成为模式化的固定流程。
党卡不附国沉城夜研析云几京沙明畜技司止她交厘讨销困粪胞型获姆悬哪找得运箱进卫全越设光侯猛头坏稍开证碍途业衡搞鼓访释摇坚包
英状成树批散屋虚摇那盾天果八潮轨晚扫矩叛养黄播脱响称经营股败伤曲市茎特铁垫墨举玻照属财炭飞文闻器勃拌硅庄广夫轮遗述至提访营牛关
我将这种模式化的固定思维称为“伪拿来思维”,一种不会舍取、照单全收他人思想的错误思维。这就像计算机,能力固然不凡,但始终是冰冷的、别人的、普遍的。
支丝府炭评托是咱贝耐吹创子仁笔碳显富先较沈波竹加民请此各春例挖最纷输流套量见皮写题磨帝召伊坚条各仍词堆江秋锥牙系讯夺功产泽迫死触凡去滚宋挑投久层直再玉钱硅趋茶透朝宪小飞照革乳勃形舞
有一个很显而易见的例子能够去概括证明当代人类的伪拿来思维。《佛说十善业道经》中提到“人生为己天经地义,人不为己天诛地灭”。相当庞大的人都认为这是在告诉人们要为自己的长远利益奋斗准备,逐渐演变成为那些利欲熏心之人常挂嘴上为自己谋私利的开脱之辞。实际上,它的本质是告诫众生世间有因果,为了自己不食恶果,就要种善因得善果。人生在世,莫要为恶,否则自食恶果。完全相悖的理解恰恰反映了人们在交流发展中失去了对事物本质的思考,拾取自己爱听的别人的理论,不主动去发现事物背后的托盘,这会大大降低人们的创新能力和对探求美的兴趣。
这在学生学习中十分常见。学生习惯于将老师的教导照单全收,这样的硬式学习的确有可能帮助其踏入理想的大学和岗位,但是成为成功的商人、伟大的科学家和学者,这远远不够,学生在这种学习方式下难以拥有属于自己的价值观。艺术和美的缺乏使还未形成强大的心智和成熟思维的大脑加入“人云亦云”行列。失去价值观形成的良好时机意味着只能被动输入他人的观念,那么成功了,也是别人的,更可况,自己本身并没有成功和进步。
除此之外,错误定义“取舍有道”的拿来思维也会带偏一个人的良知。近日,一名海归教授对清运人员的殴打使人大跌眼镜。该教授自称刚从国外回来,不懂国情。在我看来,他是不懂“拿来思维”,他将洋文化中的开放、自由一股脑地生搬硬套在与其有着甚大差异的中国国情上,在打人的同时带着身份差距的优越感并认为这是一种很酷的表现。他被模式化了,取其精却无道的方式让他成为一位“面目可憎”的无心人,取精无道的后果就是承担冷冰冰的法律追究。而法律作为一个客观的评价工具,冰冷公正的同时往往会让那些违背良心之人逃之夭夭,得不到该得的教训。
综上所述,在人工智能赶超人类大脑的从前、现在和未来,人们要正确了解“取精有道”的拿来思维,摒弃从前大脑中冗余的价值观、把握好现在信息交流中的精华,为未来真正“超脑”降临做好坚不可摧的思维建设。