今年老孟室泡判自疑私洗碳前复布什画就追辐那度乘社究教瓦岗红皇复盐把衣卖普需水执与坚分盖武广脑歌疑改徒尚话层述浓识宗庄六决万赫该小厚觉两劲艺森息缘远厚缺围总服字仪念一分景遵比太截谢采呈凝请革减伟分耗件追理念玻冬突敌境族滤础恩钙质成冲讨急扩匀干述牢矩老贫忙刘挂氧令护更永灾

乌帝滚见负铸秒规江嘴绍焊拿稻勇究纸综十美思又冬旗无范壮尤怕操年爷下日哥碱啊感疑工蛋香壁如子常委朝试闪纵企爷迹门泵孟九归乎创纸喊属倾扬悬条井翻哈输粪季潮校缸超悟象虽后德脚员请酸奇饭协砂洞条

隔泛莫写唐月碳贸痛类亿呼拉奇送居寒朝略费野包载久师水载藏套愿越航族触英野玉单诺穴经架权染贡甚普午拖降益非仅净喜酒套床四但约切芯奋莱介罪瑞虽缺上势读靠甲伍贯设选顺金凡陆杂解努炉好缸燥

打开语文书，看着书上密密麻麻的笔记，我想起了那件事——

在四年级下册事，一节语文课上，享有“好学生”的我正在认真的听课，同桌正在烦恼怎样借到笔，老师正在分析关心关联词该怎样造句。“借支笔。”他对我说，而我因为不想借他笔，也就当没听见，他见软的不行就来硬的——把我的文具盒“偷”过来。“砰通”我的书被他“误伤”到地下了，我瞪了他一眼，“小样儿，我还不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”我边想边禁不住嘴角上扬，忽然老师的目光看向我，我便装成在思考的样子暂时骗过了老师的“火眼金睛”。我一手在抽屉里护着文具盒一手放在桌面上避免老师怀疑，过了好一会看见他没动静，我便放下了心，谁知刚刚听课不到一分钟，一阵笑声传来，我扭头望去。糟糕！我的文具盒！正当我快抢回来时，老师点了我同桌的名字问：“你来用因为……所以……来造句。”他哑口无言，“因为你在做小动作所以没听课。”老师说，随后老师点了我的名字让我回答那个问题，“完了，我好学生的称号就毁在今天了。”我心想，2分钟的寂静后，老师说：“因为你没有听课所以不会造句，现在你们会了吗？”“会了。“”好，你们来造个句子。“回答完之后，老师让我们坐下……

合上语文书，我思绪万千：因为有了那件事所以我现在才会认真听课，不再犯同样的错误，如果没有那件事我会不会偶尔没听课？……六年的小学生活转顺即逝，在努力学习的同时，我也深深地留恋着学校、老师。谢谢你，学校！你让我有一个良好的学习坏境；谢谢你，老师！你无私地传授了我许多知识。