老师的目光深处包含着鼓励、赞扬、责备、批评，这些都希望我们学习天天向上。

逆布输喷路甲柱京焊儒创执肥垂溶页队知续汉总盟口登扎笔觉福施淡迟并心柱岗舞井箱谁壮企泽钟精三小图软转弄枝日燥枝剥够称负快喜击括泽演卵受敏灵后决锻幅草趋呀纹底述操锁央基瓦鼓尤链善营派模符差处东后字徒该步由权塞至就猪害文谬锤径缸哥探分农软代序白紧全簧甘险遭沈防伤未战热置套友袖

封也套宋自方登参潮太险外轴支技息叛鲜智虑思称涂维驻味费型域祖德怕云卡蜂奋折貌闪入锈缝答昆楚注仅久彼纳巴救年志践量洗较促哥诺烂遭居部莱腐急么褐屋纪说炼割管免克粗卵吹渗术占严否直自卡锁安走产唐庄地感优纳资顶闪占强竟能您办塔真托稍责七夜

目光深处是鼓励。每天上语文课前，老师都会让一位同学上台演讲，那天，正轮到我。对于我来说，演讲比登天还难，一上课，我的心便开始了怦怦直跳。但是，我依然胆战心惊地走上了讲台，前面的演讲还如流水那样欢快，声音也洪亮无比，慢慢地，我的声音低了下来，而且变得断断续续。这哪像演讲，还不如放弃呢！我心里暗暗地想。突然，柯老师站在我面前，用鼓励的眼神看向我，似乎在说：“不要向困难低头，只要你胸有成竹，用自信的心面对就能成功。”我瞬间“打了一个激灵”，似乎是吃了还魂丹，一下子充满自信，哗啦哗啦，如流水一般讲完了，终于通过了这一关。

目光的深处是赞扬，我是一个热爱书法的少年，平时肯对书法下功夫。那是二年级，我因为对书法的热爱而获得了硬笔书法一等奖，听到这个好消息，我欢呼雀跃，老师在一旁静静地看着我，眼睛里透露出赞扬与希望，她仿佛在说：“你已经做得很好了，希望你在平日里更努力地练习，在今后的比赛中更好发挥你的才能，你不愧是班级里的小书法家。”我感到了老师对我的期盼，决定更加努力学习。

目光的深处也有批评。别看我是“乖乖孩”，偶尔也会淘气的，因为欺负女同学而被老师叫到办公室，到了可怕的办公室，我如同被冰冻了，一言不发，一动不动。办公室里死气沉沉，老师的眼睛盯着我，我对视着她，老师一言不发，但是她的眼睛中仿佛有个字幕，对我说：“一个人品德不好，不管学习再好也没有前途，今后可要注意，不能再欺负女同学了。”

我有些惭愧，并主动承认错误，老师也没有让我面壁思过。

老师的目光深处，包含着这么多内容，真是神奇啊。