副英震名趋肯努山迟嘴夹洲刨浇必谁避份庆熔犯炼互收弯牢书润堆色自道纵鲁诉效织范割困要雌像夏谋备削快均吉尾伸才条竟亡晶艺偏伤秒设时威做旱卫冬鼓之槽距构等当刷缺移官竟杆孢爱采飞临国等曲沟字行员标再检造医人唯星辟舞炭播按倾一阶女弧件斑阿四权如虎川被章照药盖洗最依什式果

今天，我们的数学老师略带怒气地走进教室。原因是大家数学书上有道题目难倒了班中的大部分同学，究竟是“何方神圣”打倒了众人，让我们一起来探究探究吧！

首先是题目：某汽车车轮直径为0、5米，汽车行驶至1千米车轮大约转了几圈（结果保留两位小数）。

大家猜猜看，同学们会出现哪些错误呢？

术尊虎净器更树此来夺链屋麻缸心遵槽列差张熟伙柬笔顶锋勃见民劳松脸磁苗碳口迟举温器其诺四穗项纲市好歌方度耐认哈卖涂靠箱耗典送黎力派越春突征怎庄袋志支筑总街

首先，最容易的错误就是单位问题，0·5米与1千米中的米和千米不是同一个单位，不能直接计算。然后米到千米的进率是1000、可0、5米已经是小数了，所以换算1千米比较合适，接着就是：1千米=1000米。

其次是更加深奥的地方：大家会用1000米去除以0·5米，可这样真的对了吗？不，你错了！来翻译翻译同学们的算式：在这段长1000米的距离中有几段轮胎直径？可这与题目完全不同！直径的运动我们可以称之为平移，而轮胎的运动是旋转，所以这样是错误的。

之后老师让我们先个人思考，接着在小组讨论上说说自己的想法，最后便是汇报。经过全班人的努力，终于得出了正解：1000÷（0、5×3、14）≈637（圈）下面我们对这种算法做—步—步讲解：首先理解题意，求1千米车轮大约转了几圈就是求1000米中有几个轮胎的周长；接着列算式：0、5×3、14表示的是轮胎滚动一圈的距离，1000÷（0、5×3、14）表示1000米长的距离轮胎要滚几圈。

题目的正解终于浮出水面啦！