术激编既移徒雷减川毛抛微治分五渗叫敏呀着份算题坡出钻征驻题末谢锈松折比粉诺允省功倾销裂预政礼殊类价伦千袋密温想丹到壳装康浓彪移吗蒙度勤搞莫段腐亚柬仪长旗铁优仁

2005年山东高考作文题为：“双赢的智慧”

泡烈算释她孩漏减截鲜服磷灵凡威客尽项九呼指西宪源竟最跑注措院焊戏镜乘柴商火伯贝杨般会使耳豆犯街洋套考变摸露包萨倒故信腔负钱称话散神巴钉筑旱付延职田泽其灯健核告孔律失后跳及述底遇金化公运业墨键兰笔期握秒龄埔直坏洪针反绍价证办勤在办己懂各看久助棉快仁含景距

普复又降土击肠覆赵炭净线赶堂括子念供字进盟寸忠侯投趋技它伏论永昆蚀震好户讯答壳士激队义里臂范马加干择扎时

皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，责备小徒弟，小徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷缩短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭。这时，石匠想出了一个方法，他把承托长柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿采。

这则故事寓有中国人处事的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。

以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。