古有诗云：“一日无书，百日荒芜。”书指的是什么？是古代诗歌？是现代经典？在我看来，一日无“文言”，百日才“荒芜”。

展望中华上千年历史，古人留下的数目最多，内容最广的应该数“文言文”了。考古学家、历史学家在研究中国历史的文化遗产，总不免要碰了“文言文”。可见“文言文”算得上是真正的中华优秀传统文化。

最近，教育部教材总负责人表示，将增加语文教材中所选的文言文数量，除现在的古诗名篇外，还增设专题栏目。这一举措并不使人感到意外。因为中华的优秀传统文化需要我们去传承，去发扬。

正可谓：“传承文化的一个强大国家的核心所在。”国家要富强，兴旺，与文化息息相关，古代四大文明古国：古埃及，古巴比伦，古印度，古中国，他们的兴盛，主要源于创造文化，并使之发扬。如今，只有中国是唯一存在的文明古国，这要依靠多少代人的不懈传承，才能做到。因而，为让古中国的文明继续传承，就应当在“文言文”下下功夫。

但有一个实力让我们不解，台湾教育部门召开“12年国教会课纲课审大会”。普通高中分组提出“国文课必读古文”由20篇降为10或15篇，并可能裁掉若干历代名家的经典之作。：文言文对中华文化如此之重要，为何台湾要让其减少呢？

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当今的台湾与过往的台湾是不同的，当今的台湾的最高领导人蔡英文与国王的台湾最高领导人马英九也是有大大的不同，不同在那？在过去，马英九承认“一个中国”的原则，将大陆与台湾的关系向好的方面发展。自然地，台湾岛的教育文化也与大陆息息相关。而如今，蔡英文组织“台独”，将两岸关系越搞越僵，甚至组织“文化台独”，这也正是台湾教育部将古代名篇减少的原因。

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由此，我们可以换个角度想：为什么蔡英文要组织“文化台独”？因为文化是国家的核心，也对人民的思想有着不可替代的作用。“台独分子深知”，只有将中华文化从台湾人民的脑海中去除，才能达到他们“台独”的目的。这也恰恰反映了中华优秀传统文化的地位。

然而，当今校园内却流传着“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的顺口溜。我认为，多数学生依然没有意识到“身为中国人，要将中华传统文化传承下去”的伟大使命在，这时中国未来发展，强大“兴盛是多么重要。而古文身为中华文化的核心，也该深深地刻进中华人的脑海中，绝不能有半点懈怠。

文言文---中华耀眼的明珠，我们应矢志不渝的将它传承下去。