诗人李瑛在《对生命的赞美》诗中有一种说法很有意思。诗人认为人死了以后会有两个人来敲门，“前边一个人擎着烛光，是宗教；后边一个捧着鲜花，是哲学。”（《人民文学》2015年第八期）

教师是蜡烛，甘于奉献。这是一支两头燃烧的蜡烛，照亮别人，也得照亮自己。乐于做教师，就是一种蜡烛精神。蜡烛精神其实就是奉献精神。一辈子安贫乐教的人毫无疑问必须具备宗教一样虔诚的心态，否则大喊奉献，未必真心。君不见，“前世杀了人，今世教语文”的灰色牢骚？君不闻，“宁为妓，莫为师”的愤世嫉俗？

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我一直认为宗教也是一种人生理想，一种人生追求。无论佛教的修行得道佛法智慧，还是伊斯兰教的死后复活，包括基督教的信义而永生。做教师，我不否认是一个理想职业，但其实也就是一个普通职业。至于把教师比作人类灵魂工程师，说实话挺吓人的。有多少人觉悟之后愿意把自己的灵魂交给别人？！至于尚未觉悟的孩子们（未成年人），他们不得不把自己的未来交给教育（教师），否则便有衣食之忧——不上学谁供你吃穿？

在此我的再次明确我的观点：不反对宣传教师职业之伟大与崇高，坚决不赞成口是心非的忽悠！有的人本来做教师做得挺不错，结果他不用上课了，做官了。当然，古有学而优则仕，今有教而优则升，无疑是一种时代进步。有人教学是好手，有一天突然发现教师这个职业实在无法养家糊口，于是勇敢走出去，干出新的成功。马云就是这样的典型。但是无论做官了，还是经商了，谁也不否认教师光荣，教师伟大，教师讲究无私奉献。真正一线的教师于是带上美丽的宗教光环，焚膏继晷，埋头苦干，老死终生毫无怨言。

有一点倒是真的：教师死了之后，记得他的人应该特别多。一日为师终生为父的古训提醒人们：忘记了老师，就是忘记了“父亲”！即使父亲身上存在诸多毛病、缺陷，诸如喝酒、抽烟、骂娘，但没有父亲的人岂不成了野种？

那就送一束花吧！教师节，献给像父亲一样在一线耕耘老师们！老师们生前就能够享受到许多人死后也无法享受到的荣耀，何其幸也！

当然，做父亲就得像个父亲！做教师更得像个教师！一旦做了父亲就是父亲，一旦做了教师就要永远做下去！烛光在前，鲜花在后。人生，如此而已！

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教师节写点文字自娱自乐，无意冒犯谁谁谁！最后还是用李瑛《关于生命》的诗句表达一下自己此时的心境吧。

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不要像鸣蝉/喧噪了一个夏天/当秋风乍起，弦键哑默/

便伏在枝头无奈地死去/只剩一具僵硬的尸体/引不起人们半点怜惜