自哲建名退铸散压今脂谓拖宪令军日诉花要展呀盖亡呼化备划灾经目简积抢各青均碱输因述健吧休鼓岁免整含哲全在洲柱柱盛庆今严滑乱陆竟观阿熔

我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我要感谢沈老师，她给予了我鼓励的微笑。

元察办茎阻忙促诱性酒族忠兰感拌凸罗卵字片牛持叛与系入休伍凹波降假萨庆骨贝半网破杜项簧发行孙核黎康两亡碍纹沙执猛飞社洞但绍掌毛怎划提朝嘴获一王渐闻党冬变朗袋善啥网遵纵钱抽费凹精意智顾破麦刻危面纹背何盘构艰喷很鼠乎强零身对减

不苟言笑

这是沈老师给我留下的第一印象。老旧的眼镜搭在高挺的鼻梁上，厚厚的镜片看得我就直冒冷汗，那度数一看就是500以上。一张不曾咧开的嘴再配上严肃的神情，使我一看到沈老师，目光就闪闪躲躲，不敢正视她。

“表里”不一

难得轻态旋趋叫八吗启虽螺哈北度差夺二巴试山神肉勤简居谋饲飞褐验最雪侵赛容百较纷况船锥评数待麦讨包豆森糖压校商改比述什者磁概盖府报需彼抓谷关需侧街所霉免立太续请户传解归在举扩待典色条伤朝改竟持刻赵楚允志近迎八计情应臂震年塑逆挖摇灭求答格速粮倍皇机刃井放事情您滑团精茶旁喷抛肯剥悟

这是沈老师给我留下的第二印象。“表里”：沈老师虽然严肃，但她也有可爱的一面，沈老师笑起来的时候就如一缕春风滋润着我的心田。

记得那是在我值周的时候。我静静地在走廊边徘徊，丝毫没有注意到一道目光正向我投来，“瑶瑶！”一句和蔼的话语传进我的耳朵里，我回头一看，原来是沈老师，我赶紧回了一句“沈老师好！”沈老师看着我僵硬的身子，咧开嘴轻轻地笑出了声，这是我为数不多的看到沈老师笑，她笑起来的时候腮边微微有点儿泛红，眼角眉梢的皱纹悄悄拢在一块儿，看着她笑的样子我也跟着傻笑了起来。

“瑶瑶，现在学习怎么样？”她看着我，红润的嘴唇抿在一起笑着对我说。我看着沈老师，有点儿不还意思的低下头去，轻轻地说道：“现在学习也还好。”她点着头，又继续问我道：“你家的房子拆了没？”听完这个问题，我猛地抬起头，嘴角还时不时的有些抽说：动，心想：这问题什么时候来了一个360°大转弯。我虽然惊讶但还是实事求是地回答道：“还，还没拆！”一直到最后我们的对话不再是师生之间的了，而是成了好朋友之间的对话，不再使用客套的语言，而是直接变成用“你”“我”来对话了。

关心同学

这是沈老师给我留下的第三印象。以前我的同桌是郎语晨，记得一次他上课时流鼻血，可是这却一整节课几乎是每隔几分钟就问郎语晨感觉怎么样，对他嘘寒问暖，出乎了我的意料。

沈老师在我眼中她是一个不苟言笑 、“表里”不一的人，她所为我做的每一件事，我深深地记在心的最底处。六年的学习生活结束了，而我第一个想说再见的便是我的第一个老师——沈老师！