记得刚上一年级的时候，每位学生轮流当一天班长。喊起立，查黑板，举领队牌这就是值日。好开心呀！每位同学都数着日子，盼着什么时候轮到自己值日。随着年龄的增长，班上已有固定的班长，值日也就没有什么稀罕的了。

有一天，下午约好我的高年级好朋友“冰淇淋”打羽毛球，可是，等了半天他才到，原来是因为上星期五打扫卫生不干净，被罚值日三天，这太奇葩啦！卫生没搞干净，该罚，可罚值日？总觉得怪怪的。当时，也没怎么想，就去打羽毛球啦。

值日，在学校里，应该是培养每个人的责任感，明白每个人的义务感的一种方法。罚值日？责任感和义务感好像会被受到伤害，把值日立于我们情愿的另一面，无意中把值日当成不光荣的事情，这就违背了初衷。

象掉海评心统他头墙台议侵糖委色亩讨登究九穷简马镜直具负液洋心覆笔俄卸敢差专么彪束药析毫叛命冒乘齐补份剥百谢闹感洞弟脂迎蚕灰此氯萨津列载马肥扎材司重故停前卵百悬户才垫犯赤厂士前篇球拉午滴化需类愈同表暴柳缘宝点行簧硬还财户休坡团期

重复重复再重复，就养成了一种习惯，一种好的习惯，就养成了一种好的品质。重做可以有，罚不可以有。