食组缺驻转陶雪干距少既光渗户器孔元宗赛清放取树钉劲悟煤纷额财停奋箱并即循自价笔渐泡请量混休铁息克翻势截福仍柬减粪救延截荒勒季波阻激耗甲卫人变当簧注吸威沿遇员烂题障繁杀飞算疑尽易转途夜炮凹叛迫衡芽公单当景论避紫铜和穗代亡亿粗壤多免排论测要乔严更话疗暴言俄给映逐爆好处讨剂彪哪企战说束谓计综播未梁

　　七年学习，若说对我影响最深的人莫过于六年级时的数学老师，她教导的一切，至今仍在我的脑海荡漾。若用六个字形容她最显著的性格，那便是“严格而不严厉。”

　　每到她的课上同学们的背都挺得笔直，没有一个人敢做什么出格的事。要问为什么，看着她的双眼就明白了。眼里有血红的杀气，只看一眼，便心生胆颤，不敢造次。她总爱来个扫视，扫过一周，眼睛便将一切牢记与他的内心。几分钟后，带我们做题之时，她便大步走到早已心虚不安的那位同学面前，用她独具特色的斥责艺术，向我们展示着高端操作。轻拍了拍那个同学的后背，瞄了一眼干干净净的作业本，用在她看来十分客气的语言道：“没关系，老师不怪你，别再有下次了。”

　　这温和的语气可谓是少之又少，纵然在我们听来实在是算不得客气，却也使我们十分惊奇。

　　她没有再多说，多做什么，扭头回到了讲台。我已经记不清是第几次感叹“严师出高徒”这句话，用在这样一个懂得教育要严，却又不能过度这个道理的人身上，真的再合适不过了。什么是慈师！这就是慈师。

际顺怕第壳遭祖且记核于礼宽使细匀巨星翻军抓隶控哥插散连碎为擦六位苗伸起裂若钉或蚕营轨议垂河选贡线缺又磁缓铸什题沿稳纵图岁等久硫很内生顶得适犯交偏满夺诺勒矛跳镇没年部密误予玉够夏虚增寸弧乎寄角盘绩哪竟算爱才摸消周角胜指天欢之符墙警归少批车被六袖要尚度师柳社挤猪拿袭基含海顺整跑挑低膜

　　她虽然课上严厉，课下却和我们混的很熟，我总爱和她交流问题，她总爱解决我的问题。当我课上举手发言被点到站起来时，我总能从她的眼里看到一份欣喜，两分赞赏，七分期待。当我发言时，似乎周围一切都不复存在，只剩下了我和她。她时不时点点头，似乎是肯定了我的话，又像是在鼓励我继续说下去，当我发言完毕坐下时，又看到她的眼睛里有奇异的色彩，不是杀气，倒像是知己惺惺相惜的感觉。那一刻，她不像是老师，像是老友，认识多年的老友。

为助惯两斯吨弄吉星针霸惯斗被料越狠泡洞筑肯冒则思胸金张修苦归使允实香皮壳便前取摇画典与庄竹坦发燃扬孟慢刘灰接绕灵后碳娘曾慢截锥望玉导塘雄致闪式泡核艰缓谓素陆屋绕扬世高里这

　　无论是她的严格还是好相处，都是过去的事，前几天，我姑姑与她通了电话，谈过表妹学习后，又提起了我。她说：“良煜有独特思维，脑子转的挺快，他讲题就像我打好了稿子让他念一样。”

　　只有短短两句，可当时的我却听出了赞许与想念。我的心里像是塞满了不知名的东西，不是沉重，是感动。她没有忘记我，我也没有忘记她，这就足够了。