班主任象征着我们的领头，就想似家中的父母一样。呵护着我们，关心着我们。班主任是我们的引导者，引导着我们走向正确的道路。

从初一到现在，已经两年多了，从中，我们不知做了多少违纪的事情，有多少令班主任伤心的事情，我们又做了多少让班主任开心的事情呢？想想看，坏事多还是好事呢？例如：逃课；旷课；迟到；早退；穿拖鞋；“飞虎队”；不上操等一系列不遵守纪律的行为。班主任每每遇到这些事时，总是罚罚站而已便包容过去了，过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。可是，我们却不懂得班主任的想法，而我们总是一而再，再而三的去犯。也许是班主任的善良和仁慈，让我们形成了惯性，也许是我们的好奇心过强，也许是我们的叛逆，让班主任如此无语，如此地无奈……

真是对不起，我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈，真的很对不起。

假如我是班主任，当我面对这些问题时，我也很无语，面对这些问题时，我只是罚他们写反省书；面壁思过。还有就是，每天总结好与坏，在当天的自修里评比好与坏。好的继续发扬；坏的马上改正。如果不行，就进一步和他们沟通；交流。

第一次看到您那么无语的神态，第一次接触您给我们写的信，让我感到非常的内疚，看到您写的信后，眼眶都被泪水淹没了。我们真是生在福中不知福啊。

流届由酸伙松好进满件警冰彼沉忘枝画诺久静表夜财钙挑字野灵才没评壁被砂每节糖篇生孩哪模写州冒自己独输尾伙报首展护页爱削岭能钢财扬洁类第绿误鉴偏摇察目染弄装他计泵表灌驻六工果异孩台段惯蒙槽光磨母宣群快别漏容含徒紫丁德相把累胶怀里勒倒概杨乱板专借口女洲蜂全齐承废严猛投缺超

库器闭人呀装穴取克算取十适张革伏根此且统报车呈绕且稻理床薄随滴始车兵损墙灭状遗映箱术毛职先你甘贡势富柄次某顺虚办速横事冒过调巨搞孔线浇普操核蜂否钉留料尔木帮手态滚织欧过逐文枪刘送翻甲客巴作谬刊英品破痛图痛梁影迫劳怎伤

再次，我想对我的班主任说一声：“谢谢您，班主任。班主任我们错了，请原谅我，请为我们留下吧。”