我们是一群欲变雄鹰的小鸟，看到广阔的蓝天，便振翅高翔，自由而高傲。然而，我们现在还只是一群稚嫩的小笨鸟，幸好，征途中有您，那矮树枝。

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——题记

在我的记忆中，从幼稚园三年，小学六年，初中三年里，有无数的老师来来去去，走走停停，以不同的姿态教导着我。然而，最为鲜活的却是我初中的班主任——胡邓芬老师。

记得那会刚踏入初中的大门，对初中的一切都感到新奇和未知的我，第一个见到的老师，就是胡老师。恐惧感一下就消失了。

胡老师挺有亲和力的，看到胡老师和善的笑容，我的心宁静了些，随后老师亲切地询问了我一些情况，我羞怯地一一回答。事后却有些沮丧，为什么不大方点，让老师对我的第一印象好点。但胡老师一下拉近了我和她的距离。

交谈之后，我期待初中生活的开始。

这三年来，我在学路上走得磕磕碰碰的，庆幸有胡老师的扶持，一路鼓励我，激励我。

早读课上，胡老师总会悄悄来到教室，注视着我们的学习情况，露出会心的微笑。晚自习，胡老师也是天天来，看到我们认真学习的状态，会心的笑容就会浮在脸上。一次，胡老师随意着说，因为每天来得早，回家晚，使她无法为家人做饭，老公都抱怨她，管好了别人的孩子，那自己的孩子谁管呀。胡老师说得随意，我却听得震慑，心中有种无法言语的感动，只能要求自己好好学习，让胡老师少操份心。

此外，更令我感动的是胡老师对好生差生一个样，从不放弃一个学生，所以回回考试排平均分，我们班在年级里都排在前面，有次单科语文在全县都拿了第一名，而胡老师就是我们的语文老师。初三担任我们班主任的同时还教二个毕业班的语文课。多少付出就有多少收获。在她眼里，个个学生都是聪明可爱的，对待学习能力略有不同的我们，从未偏爱或不耐烦。对待一些同学的调皮，胡老师也总是耐心的进行教导，偶尔发起火来扳着的脸，却总在下一秒雨过天晴。或许，在胡老师的心中，我们只是飞翔方式略有不同的小笨鸟，终有一天会以自己的姿态飞向天空。

总能在课堂上的窗外望见胡老师亲切的注视，总能在走廊上向办公室里望见胡老师低头批改作业的身影，总能在诺大的操场上看见胡老师与我们一同跑步的背影……

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如今，我们正成熟、自信、高傲地飞翔在生命之途，飞向成功，飞向辉煌。能有如此的成就，一切因为有您——胡邓芬老师。

我们是笨鸟，您是矮树枝。

展开双翅的我们，背后是老师您默默注视……