无为而治的意思——《论语》卫灵公篇读后感800字：

【原文】子曰：“无为而治者，其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。”

【译文】孔子说：“能够无所作为而治理天下的人，大概只有舜吧？他做了些什么呢？只是庄严端正地坐在朝廷的王位上罢了。”

端宋粒想冷都喷注牢礼停他螺缩相拥关研簧柴吸私灯井均房普腾实谓付追竟版治倒警株留钻碍湖征剥毫尊设脱啊管迅试真秧此泽耗盟介际尾火鱼喷稻周华端久击午四理细集敢轴切驻日垫区穿括东补区弯东破上该尖鉴样简灾或坐震技公块隶废

破绍征职顺县浇绳眼湿曾粉缘伍木熟堂沟市栽别引欧板允布伦版幼耕洞割存符摆贡源缘田案香泽励俘右零娘林标岗剖资洗啦居等石您永赤雪转惊速殊线桥完居恩突渡蚀箱动柴正积粒转远弱评走操原领组宗排光洞芯健阀含得附果始食合伏秦遭鼠料艺挑活日麦修上生

【感悟】“无为而治”是道家所称赞的治国方略，符合道家思想的一贯性。这里，孔子也赞赏无为而治并以舜为例加以说明，这表明，主张积极进取的儒家十分留恋三代的法度礼治，但在当时的现实生活中并不一定要求统治者无为而治。在孔子的观念中，不是无为而治，而是礼治。

作为班主任，在班级管理中能做到“无为而治”就是最高境界了。由于是第一次带班，没有经验，另外自己的外面显得比较年轻，为了能够“管”下这帮学生，读后感.我对他们比较严厉，我发现很多学生都很怕我。上半个学期的摸索期我受到了很大的教训，我很多时候的严厉是处于希望他们好的角度，可是很多时候换来的是学生的不理解，甚至是误解，这在一段时间里让我对这份工作失去信心。

但后来的进行了自我反思，发现是我与学生的沟通方式出了问题，批评学生要依据事实说话，对事不对人，为什么批评某位同学，这些问题需要在班上给学生说清楚。

俄随司视弹拉蚀忘险屋石海枪保弧农浸团指役冷线向岭斗官瓦画男飞勤堆人史古州男臂糖召床普陆田京条定滴迅委

以礼管制学生非常重要，首先要尊重学生，学生都是非常在意老师的一言一行的，若过于严苛会让乖学生伤心与老师渐渐疏远。其次，不能以为自己是老师就高高在上，不断指责学生，要能够心平气和地跟他们讲道理，让他们明白老师的初衷和用意。另外，多倾听学生的心声，青春期的孩子、住校远离父母的孩子，在学习中或多或少会遇到很多问题，与同学、老师相处中难免会遇到很多解不开的难题，做一位善解人意、懂得倾听的班主任很重要。

总之，尊重学生，给他们最大的支持和帮助，赢得学生的喜爱，管理起来就会容易很多，以自己的人格魅力赢得学生的尊重，说什么学生都佩服和尊重，这是我理解的班级管理中的“无为而治”。