好奇心
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好奇心
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人生是要活的,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何也不要背对生活 ——题记
夏日的余辉,伴随着蝉鸣的消弱轻轻的落下,纷纷扬扬自在地散落在校园的每个角落。老榕树的嫩叶上,过道旁的三叶草上,还有教室讲台的那个桌面上。
他理了理书包,安详的把它放在桌面上课,不一会儿又把整好的书包弄乱,嘴角又不自觉的上扬,脸上露出全部是全是不屑,甚至似乎还很得意,他又停留了一会,觉得无聊便离开了教室,到了门口,他是忽想起什么,又转身跑向了办公室,企图在窗边窥视,不出他所料,他的老师眉头
正紧锁着。一页又一页的不耐烦的翻动着那本作业本,他仔细一看就知道那是他的作业本,他心中得意的想:我今天的作业可是很乱的,谁叫你多管闲事来是检查我的作业。他得意的想着还一边还关注老师的一举一动。只见老师叹息了,摇了摇头,又把他的作业重新整理来,起来便开始埋头改了起来。他没有看自己想看到的结果,嘟了嘟嘴,心里责罚着自己的好奇心,打算先走,这是老师却站了起来,定了定神,他看着余晖洒落在老师的身上折射出不一样的颜色。不由自主得在站着,呆呆的出了神,老师没有发觉异样,轻轻的摇了摇头,用手捏了捏脖子,拿起桌面的钥匙,跨着大步走了出去,他一看赶忙躲起。看老师走远,这才出来,他好奇老师又去哪里,就跟了上去,只见老师跑出教室走了进来不一会儿又走了出来,然后看到老师走进了一个小卖部,一下子又拎着一本笔记本出来了,便又回到了办公室,在老师走后我也好奇,往前去教室,只看见她桌面上,本是杂乱的书,现已规规矩矩的整理好,他看呆了,可又被那脚步拉了回来,他赶忙跑回办公室,看到老师那笔记本夹进他那本子里,他才明白自己的愚蠢。
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多,好奇的成功和失败跟一个人的品德和心灵有密切的关系,好奇心利用好了,那就是一个宝盆。有了好奇心,困难得以排解,误会得以解除,它无比强大,我们去寻找自己想要的未来。
本篇作文讲述了他因好奇心而窥视老师批改作业的事件,通过动作,神态来刻画人物形象,充分揭示了他无理取闹而老师就此并不生气的现象,赞美了老师无私奉献,尽责尽职的精神。