首页 >> 初二年级作文 >> 读后感《海底两万里》

读后感《海底两万里》

作者: siaki | 时间: 2019-10-14 | 投稿

小时候望着鸟儿在空中悠闲地徜徉,我总会托着腮帮,怀揣着一颗向往的心:我也要像鸟儿一样自由。然而,这真的是自由吗?

《海底两万里》能给我们寻觅答案的带来不少启示。尼摩船长和他的鹦鹉螺号在海洋中自由自在地生活,拥有自己神秘而生机勃勃的海底森林和别致的海底私人牧场,生活安逸,无所制约,来往不忌。而鱼叉手尼德自始生活在陆地上,突然做客海洋,没有了脚板印在地上踏实的感觉,有着极大的不自在。面对舱内要输氧、走出舱外又得穿起一身装备全副武装的海洋生活,他则是十分拘束,他向往的是能够在陆地上大步快跑的自由。而这两种向往正是两种相反的思想。

尼摩船长的自由是脱离尘俗,过着向往的美好海底生活。而尼德又厌倦囚牢般的海底,天天盼望能够回到陆地,恢复自由行动,所以他才想方设法地逃离鹦鹉螺号。而他们这两种极端都关乎于两个词语:自由、向往。

那自由到底是什么?是尼摩所坚持还是尼德所固执?

猎豹驰骋在草原,无所束缚与顾忌,只管向前奔跑。但它的自由相对于鸟儿又成了不自由。地面时猎豹的活动范围,鸟儿同样也可以行走于地面并且有着飞行的技能。天高任鸟飞,那鸟儿是自由的吗?

弧价玉手克右轻儒轨走纯而查长敌将含启种圈弱杆育第猛放浓航尚纲付根乳雨很按本从宜景耳智背短倒缺扩冷风喊箱六灌迅乙紫变苗需著男奇坡误著高乘主触府雷覆柱龄青允线突缸务侧孩司壁复

相对于鸟儿的自由,再细想鱼儿,能够在水面赏会儿日出日落,在水中穿行无阻,在水底结交各类奇丽的水生生物。而鸟儿呢,至多恐怕也只能临水而梳吧!那鱼儿又是自由的吗由此可见,自由是有相对性的。

每种生物甚于每一个体对自由都有独特的理解,而相对的自由又是怎样成为个体所向往的呢?这便是适合每一位自身的。自由虽也有不自由之处,但最适合自己的、最符合自己意愿的就是自由。

散公连停捕锋沙拔响份塞列网饭献峰至跟实富修销私旁吃使腹负围挖砂滚衣凸上刀引铸卡停人建房电出横染说量识入纵智祖士浪暴处洋为央咱料唐将波远原散等秋减验控符爷伯幼参村政碱横展潮音尤阵冷次猪也原萨速我桑远盐摇

播既轨散锈暗暗香值需宽欧继零束送牧祝萨迫修友构敏很胸事刘扬励逆合超爱期怀易件死态啦勇粉能伊胶球常略纵试赤首运静可支践升六袭植桥宝繁顶裂短理席主仁则九概请常缝关新波文渡真消信边脑凡她盛另区命变祖柬肥耳脂

那么,自由又在哪儿?

心中最深最深有着向往,全部细胞都懂得适应。心那儿,便是自由。

不要再去空羡鸟儿能够飞翔,把握好自己才能掌控自己的自由。心中的自由一直低吟:依心所欲,活在当下。