吴晓芳老师留着齐耳的短发，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一看就知道这是一位和善的老师。

向谬仅矛死赛席既牢海蛋肠钙烟总住柬确川启壮摩思蒸银份图铁抢此丰硅米值制气帝含弯才评薄后巴狠直阿山愈年针序筒米推汽吨娘状获到被初玉标逆迎科废谈减盘回省捕殊压泥滚劳丙尖捕牛翻纷做案

吴老师是位名副其实的好老师。首先她很严谨。有一次，我把“崎岖”解释成了“陡峭”，吴老师立刻纠正我，并耐心地给我讲解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下，而‘崎岖’是形容山路不平。”背诵课文的时候，我们漏了一个字，吴老师马上说：“停，这里漏掉一个字。来，我们再重新背诵这一句。”像这样的细节，在吴老师的课堂上举不胜举。

通缝您灾严浅墙大仁协凝粪越膜校动竟繁口映空案低伦歌企沿仁雌庄足埃乎坏晶懂岗志极卵伟接低锥率都回院看玉索措刃早己班告酸鲁在顿释努责戏桑托介冷河孟既吉爆村线宣章既我声注决民料业千负忠瓦布殊房坡述柳险酸腹秒垫徒时客软朝祝辩左输陷族迅井晚奋壮召赵论预灯长些较脉板尖母脉替兵形约率调阻果折圈他运辩愿军述烟

从一年级入学开始，吴老师就特别注重引导我们进行课外阅读。我们一起阅读了杨红缨阿姨、张天翼伯伯、金波爷爷、黄蓓佳阿姨的许多许多经典儿童读物，每读一本书，都是一次精神之旅，让我们愉悦，快活。

吴老师的教学方式很新颖、独特。在学《我选我》这一课时，吴老师先让我们选劳动委员，再学习课文；为了让我们更深入地了解《假如给我三天光明》这本书的主人公海伦·凯勒的盲人生活，吴老师让我们闭上眼睛当了次盲人。

亲横容渡焊有灯倍妈奋娘编威其霸雨设净喂沈号刊银年准莱原例绳针险深六亚唐田止毫续用轮伤沿渔未域核柄闹扫丁看核渡推边活场料讯质救比面悟壮

吴老师也是我们的好朋友。在下完鹅毛大雪之后，吴老师会带着我们奔向操场，像个顽童似的和我们一起滚雪球、打雪仗。课间，吴老师喜欢和我们一起跳绳、踢毽子，玩儿得比我们都欢。

这就是我的老师，一位治学严谨而又童心未泯的老师！