打开我记忆的阀门，许许多多故事组成了一部情节曲折的影片。其中最令我难忘的是那组关于“战争”与“和平”的镜头。镜头里的主人公—刘治良，他是从二看组到六年级的同桌。

那是六年级开学初，老师又让我和他同桌。我们的桌子上出现了一条“三八线”，为什么呢？

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那天中午的夕会，我正伏在课桌上专心致志地做着语文作业。突然，同桌从教室外进来，由于坐下时动作幅度过大，我的课桌猛地一下被撞了，作业本上立刻出现一条歪歪扭扭的“大蜈蚣”。我气得火冒三丈，七窍生烟。转身责问道：“你……你……你怎么回事呀？我正在写作业，动作就不能轻点吗？”“什么？这又不能怪我，谁叫你自已不注意呀！这能怪谁，你大前天还把我的书弄花了呢！”我一听，气得满胸通红，拿好尺子，量好距离，用签字笔在桌子中间画了一条“三八线”，并且我狠狠地对他说：“以前的事全部一笔勾销，从今以的后，谁超过这条三八线，任凭对方处置！”他听完立即响应。

从这天以后，我们俩好似中间隔着一堵冰墙，水火不容。上课提心吊胆得，关系也越来越紧张，生怕超过那该死的“三八线”学习成绩也一落千丈，老师知道这件事以后，没有批评我们，而是给我们讲道理，让我们各自想想对方有什么值得别人学习的优点。仔细想想，他平是还是有很多优点的，比如说很幽默，很谦让……他低头正在思考着什么，偷偷地看了他一眼，觉得很对不起他，于是我站起来抱歉地对他说：“对不起，我不该这么小气，为了一点鸡毛蒜皮的小事而跟你发生争吵，更不应该画这该死的‘三八线’，害得我们两个这段时间都提心吊胆的！“不是的！这都怪我，都是我害的，我如果不撞到你的课桌，也就不会发生这些事了！”他说完，歉意地笑了笑。

现在回想起来，还真是后悔呀！

如今小学已经毕业，大家不在一个学校了，同学之间早已各奔东西，然而，每每想起这件事的时候，总有一种说不出的味道。