吃完晚饭，我看妈妈紧皱眉头，若有所思的样子，就走过去关心她：“老妈，最近怎么总无精打采的样子？工作上遇到什么困难了？”老妈抱怨道：“管理工厂太辛苦，大事小事一把抓，连车间里一些鸡毛蒜皮的事情都要我亲力亲为，太烦恼了。”

听到这，我想起了一件事。前一段时间，我们班出现了一些没带作业，不交作业和不写作业的状况。英语程老师问课代表，哪些同学的作业本没收到？课代表总是支支吾吾说不清。后来，程老师就想出了一套管理方法：老师管理课代表，课代表管理组长，组长管理组员。如果组员不做作业或者不交作业，由组长报告课代表，课代表统计好了，由老师来处罚。如果组长越级交作业或者是汇报其他情况，老师还是让组长先去找课代表。一段时间后，我们班的作业状况果然改变了。

和老妈的管理模式相比，老师的管理就轻松多了。老师只要管理课代表一个人，而老妈却是上上下下一把抓，多累呀！

想到这，我连忙拿了一张草稿纸，按照老师的管理方法画了一张示意图，又按照老妈的管理方法画了一张示意图，并耐心地和老妈解释和比较了一番。

老妈看了之后，恍然大悟。她学着我画的图设计了一张管理图：我管理生产经理，生产经理管理助理，助理管理组长，组长管理组员。把权限分配到各级，这样，组员有问题直接找组长就行。我看了之后，连连称赞。心想：这样的管理模式下，老妈只要管理好几个生产经理就行，工作一下子会轻松很多。

果然，几周后，下班后的妈妈精神抖擞，脸上还洋溢着快乐的笑容。看到妈妈能井井有条地处理公司的事务，我暗自开心。

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谁说小鬼只会添麻烦？我还能帮妈妈解困惑的呦！