六年级日记:快乐六一
“一年365天中,你最想过哪一天?”我问朋友。她脱口而出:“当然是‘六一’了!”是啊!“六一”是属于我们的儿童自己的节日,我也最喜欢过六一。今年的六一,尤为让我难忘。
六一那天下午,我穿上崭新的衣服,迫不及待地往学校走去,因为我们班要召开“庆六一联欢会”。一路上,灿烂的阳光照着我们,好像十分羡慕我们的节日;小鸟在前边带路,好像也想来参加我们的联欢会;习习的风儿吹过脸颊,好像在说:“祝你节日快乐!”我真想高歌一曲,来表示我满心的愉快!
到了教室,班里的能工巧匠们已经布置好了会场,到处张灯结彩,到处洋溢着喜气洋洋的气氛。盼望已久的联欢会开始了,我班的四个班长——“许义飞、张扬皓月、王博、张硕”精神抖擞、落落大方地走上台,他们是本次联欢会的主持人。只见许义飞班长身穿傣族的衣服,看来是要葫芦丝独奏了,他的葫芦丝吹得相当有水平,一会儿可有好戏看喽!没等细想,他们已经开始说话了,他们你一句我一句,一唱一和,向我们介绍了本次联欢会的节目种类和演出人员,我听了听,大致有这几类:独唱、讲故事、魔术、武术、街舞。
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演出开始了,同学们八仙过海,各显其能,表演的节目精彩纷呈,令我们眼花缭乱,掌声不断。这众多的节目中,我最欣赏许义飞的葫芦丝吹奏。他吹得十分投入,那声音,那感觉,仿佛把我们带入了善歌善舞的傣族,带入了一望无际的大草原,大家都听得入了迷,音乐停了,都忘记鼓掌了。嗬,不愧是大班长,能文能武,让人佩服!
节目在一个一个进行着,终于该轮到我表演了,我从容不迫地走上台,为大家表演了一段街舞。虽然没有音乐,但我自己在心里打着节奏,我把动作做到位了,也有那个感觉了,把老师教过的动作挥洒自如。因为同学们都不会跳这种舞蹈,不由得被我的表演吸引住了,也跟随我的节奏一起拍手,把演出的气氛推向高潮。等我表演结束了,同学们还意犹未尽,欢迎我再来一个,我又为大家表演了一个魔术,这个魔术不是我学的,是我自己发明的,就是我拿5张牌,对方拿5张牌,让对方任意抽走我的一张,再打乱顺序让我猜,我能知道他抽走的哪一张是我的。这是我们经常运用的找规律的方法,我不敢相信,这魔术没有瞒过父母的眼睛,却把同学们瞒住了,魔术表演又一次成功。同学们都为我的精彩表演鼓掌、喝彩,我感到美极了!
联欢会结束后,同学们缠着我,希望公开魔术的秘密,我只说了一个词:数学。让他们去破解吧!哈哈!
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这个“六一”是多么快乐,这个节日,是多么难忘!
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本文是一篇日记,小作者用精炼的语言,叙述了参加儿童节汇演的情景。文章叙事清楚,用词准确。不足之处:文章层次不分明,叙述不得力,就像一篇流水账。