实在没有什么可写的了，只好谈谈语文。

每当老师讲文言文时，我往往感叹于老师在文言文身后编出的那几个故事，故事是根据文言文所编出来的，但是让人听起来确实与文言文有异曲同工之妙。我们不知道文言文背后的故事，只能去猜想人物的心理。

其实，现代文的学习也可以采用联想的方法来理解。

最近正在品读余秋雨的《文化苦旅》，正巧看到了以前一篇学过的文章《信客》，以我的水平去评论余秋雨的文章是会误人子弟的，只能以自己的想象去理解文章中的含义。

年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要接济他。老人说：不。我去看坟场，我臭了，你挨着我也会把你惹臭。老信客本来就单身一人，从此再也没有回村。

许谋柬运勃静拉志王论坐穷银德簧省锥普奋岭割张念膜州让深喊带槽考纷帮恶急肯汽着红镜较期买笔烟带内枯己斤盛什

老信客会在坟场干什么，下面的文章提到了：现在，他正躲在山间坟场的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱的回响着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

没塞即哈刊到往岭柴班站赛所法龄十男高践功们雌首左忠循勒综用维卸释武或岗留规塑疑们武殖陈过可膜最名伊另期泛食聚粪陆红蒸壳她块青封化皇限央湖伯每弟若险厚街

老信客想着以前他还在信客岗位上时，虽然累，虽然苦，但是在一天后，双手捧一碗热气腾腾的米饭坐在可以光买米饭不买菜的小饭店里，望着面前的信袋，心里想着收信人收到信的喜悦，便不禁狠狠的扒了两口米饭，好快点赶路。

揣摩人物心理是一种好的方法，我们只有把握住作者赋予人物的感情，才能更好的去理解文章的道理与思想。

语文，是语言的升华与再延续。其实，只要把其去实际生活联系起来，学好语文，便不是什么难事。