他第一次站在讲台上时，显得孤立无援，他身穿一件有些破旧的T恤。不修边幅的着装给我留下了很深的印象。

第一节课，他没有上新课，而是让我们自习。他发现了一个问题，有同学的书上没记笔记，他怒斥：你这同学书上咋一点笔记都没有，天门拿到父母地钱不干人事。”他说的是襄樊话，他说话的方式很粗俗，但很平凡狠受用。他说：“同学们，大家都坐在同一间教室，听同一个老师讲课，对我来说做在前面的同学和坐在后面的同学是一样的我要对你们负责，也要对你们的家长负责。”他是这样说的也是这样做的，这让我这个坐在后面的学生感觉到了一丝希望。就像陶行知说的：“教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊”淡淡的友谊拂去了我对老师的一贯看法。

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第二节课，这老师，又给了我一个大大的惊喜。

他是一个很孩子气的人，他可以把课本讲的像评书一样，他的脸就像京剧的脸谱一样丰富，多彩，多变。他会故意说错答案，当我们大声纠正，他又会做出一副无辜的表情，然后他笑起来，像个认错的孩子。 历史上的文人墨客在他眼中不过是散发才情的浪荡才子，历史上的帝王在他眼中不过是地痞混混。他教给我们的不止是历史本身，而是观察事物的方式。他总是能站在不同的视角，解读出鲜为人知的另一面。

他会说他自己，他说他第一年来这个学校上一节课只得五元钱，他说他租住在地下室狠潮湿，一月30元的房租，他还说他是个人民教师说出去很有面子。他会无意间说起那些艰难的或开心的岁月，和我们一起咀嚼记忆中的苦涩。

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这老师第一次让我体会到寓教于乐的乐趣，也见识到什么叫大智若愚，我认为凡是幽默的都是智慧的，只有幽默的人才能从平凡的生活中寻找乐趣，他就是能从生活中寻找乐趣的人。

遇上这老师是一种缘分，更是一种幸运，在这里我只能用我稚嫩的笔写下上面的文章，没有漂亮的修饰，教师节来临之季，谨以此文向老师献上我追真诚的敬意和祝福。