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《爱的教育》有感

时间: 2020-01-09 | 投稿

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无踪,常常会被我们忽略。— 题记 ?《爱的教育 》1。初闻《爱的教育》不知是什么时候开始的,妈妈,每晚不知厌倦的给我——这样的一个学龄前的孩子,读一两段《爱的教育》中的文字。刚开始,我由衷的厌恶这些貌似优美而平实的文字,吵着要听《格林童话》,妈妈总是无奈地淡笑着,拨开我乱抓的小手,继续娓娓地讲述。久而久之,我也渐渐被书中的那些孩子们——那些大我好几岁的异国孩子们的生活所吸引,但却并未有深层的感触。依旧每日挑食,吵着要新的玩具。只是偶尔,看见妈妈疲惫不堪的身躯,会心疼地上去捶背,嘟囔着口齿不清地讲着类似您辛苦了的。每每这时,妈妈含笑的眼会掠过我的发际,久久的停留在那本有着火红封面的《爱的教育》。

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再见《爱的教育》再见《爱的教育》,是在三年级,学校要求必读的书籍名册里,赫然写着《爱的教育》,我心里猛然一惊,好像想起了什么。回家翻箱倒柜的寻找,终于在房间的角落里,找到了尘封已久的《爱的教育》,轻轻地将火红色封面上的灰尘掸去。将它,从房间的角落里亦是心的角落里,轻轻地拾起。翻开,却渐渐陷入这久违的故事中无法自拔。我感动于安利科的父母的谆谆善诱,感动于哨兵的爱国情怀,感动于德西克对别人无微不至的关怀与帮助。感动于千千万万个细致入微的细节:瓦里西为母亲掖好被子,安利柯弯腰轻柔地递给乞丐硬币……一次又一次的感动,让我情不自禁的忏悔,让我的眼泪无数次划过眼角,我几乎从未有过这些细节。朦朦泪雾前,仿佛浮现了我生活中的一点一滴:多少次我发脾气,气坏了父母长辈,多少次我夹紧口袋,冷漠无言的从乞丐身边走过……我几乎无颜再面对这火红的封面了。我再也没有因为小事而大动肝火,我再也不会吃晚饭就自顾自地走开,我再也不会对别人的成就眼红愤恨 。我帮妈妈干家务,帮同学解决问题,帮老人捡起摔落的拐杖。我在感恩,感恩,感恩,感恩……我知道,我真的长大了,我真的明白感恩了3。重拾《爱的教育》刚才,我第一眼看见征文主题中的感恩,成长。一下子便想起了我的心灵挚友——《爱的教育》。抚摸那火红色的封面,不禁又小心翼翼地打开,生怕惊了它的优雅。一个小学四年级的学生——安利柯,在一个学年十个月中所记的日记中描写了一群充满活力,要求上进,如阳光般灿烂的少年和充满至爱至善的亲友。

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他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有沐浴在幸福中的。他们,除了出身,性格迥异,却都拥有着一种共同的东西——感恩。这本书中包含了同学之爱,姐弟之爱,亲子之爱,师生之爱,祖国之爱,这一切的一切使人读了,犹如在爱的怀抱中成长。这让我明白,爱和感恩比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱和感恩,是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。感恩能够将心中的怨恨化为勇气,它使你微笑的面对生活,使你顽强的反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,它是慈祥的母亲,唤浪子回头。

虽然这只是一部日记体的,描写十九世纪意大利社会风情的简单小说,可它含射出的内涵却并不简单。这是真善美的放大与弘扬,这是一次真真正正的爱的教育!火红色封面,《爱的教育》就这么的,让我一直感恩的成长下去。

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