首页 >> 高三年级作文 >> 圆梦蒲公英暑期主题活动汇总

圆梦蒲公英暑期主题活动汇总

作者: 聚培训作文 | 时间: 01-11

圆梦蒲公英活动的开展,给孩子们的暑假生活带来了快乐、增添了乐趣。下面是网为大家整理提供的圆梦蒲公英活动总结范文,希望对你有帮助。

  圆梦蒲公英暑期主题活动总结1:

为贯彻落实《西安市教育局办公室关于开展2015年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》精神,进一步丰富我县青少年儿童的暑期生活,让孩子们愉快度过暑假,根据上级安排部署,结合工作实际,我中心开展了暑期“圆梦蒲公英”社会实践系列活动。

一、公益培训活动

7月6日——8月10日,活动中心开展“圆梦蒲公英”公益培训活动。组织骨干教师对留守儿童进行免费培训,培训时间为每周一、三、五下午,培训项目有素描、国画、吉他等。此次活动的开展给孩子们的暑假生活带来了快乐、增添了乐趣。

二、为积极配合暑期“圆梦蒲公英”社会实践活动的开展,同时也为了保持一个优雅整洁的育人环境,增强学生的环保意识,周至县青少年校外活动中心在学生中开展“爱我中心、从我做起”主题活动。

以各培训班为单位,组成“环卫”小分队,分时段轮流在中心大厅、楼道及院内,打扫卫生、捡拾纸屑垃圾,同时巡查各教室卫生情况。活动中心办公室并对各班活动开展情况,进行阶段性总结和评比。

圆梦蒲公英暑期主题活动总结2:

为贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神,引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观,加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养、帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假,光山县青少年学生校外活动中心围绕“圆梦蒲公英”主题举办了系列活动,现作总 结如下:

一、高度重视,统筹规划。县校外中心接到文件通知后,立即组织校外中心有关成员进行了研讨,制定相关的计划,报局领导同意,决定加强同周边的学校交流合作,来进一步提高校外资源的利用率,通过加强领导,创新设计,精心组织,为广大青少年学生参加暑期活动搭建平台,推动活动取得实效。

二、广泛宣传,营造氛围。为了让更多的青少年学生了解2015“圆梦蒲公英”活动,我中心提前张贴活动标志,通过县电视台进行宣传,广泛利用各类媒体开展多角度、大范围的舆论宣传工作,进一步营造全社会关心青少年学生健康成长的良好氛围。

三、认真组织,有序推进。我中心接合县青少年身心发展和成长的需要,紧密结合实际,开展了丰富多彩的校外教育实践活动:

1、开展了圆梦蒲公英·乡村学生看县城活动。暑期开始后,我中心派有关教师下到乡村学校,走入平常百姓家进行家访,了解乡村学校学生的有关情况和所需,经过和乡村学校协商,中心组织了部分乡村学校学生和部分留守儿童分批次依次参加圆梦蒲公英·乡村学生看县城活动,到校外活动吣参观学习、交流互动、体验分享等活动,参加人数达百人。组织了这些学生参观了光山县城著名的人文景观、博物馆及校外活动场所等。参观了县博物馆,让乡村学生和留守儿童观看破了部分古玩、古器具,使这些学生对我国古代的文明有所了解。游览了光山县著名人文景点:紫水塔,了解古人建塔的目的和作用。参观了邓颖超祖居和司马相府,对我国伟大的无产阶级革命家、中国妇女运动的先驱——邓颖超进行了详细的了解,让乡村学生和留守儿童在游览历史的同时,接受革命传统教育。参观司马相府,了解了司马光的生平和功绩,实地查看了书本上的典故“司马光砸缸”出处,观赏了“司马光砸缸”群塑像,千年古柏等,到校外中心活动场 地进行交流互动,开拓了学生们的视野。

2、开展了圆梦蒲公英·走进科学世界活动。暑期期间,我中心组织部分学生利用中心电脑室的活动场地,进行网上体验“开启天宫的梦想——全国青少年载人航天科普系列活动”等各类科普教育活动。观看了航天员王亚平在太空中授课的视频,帮助了广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力,激发他们对创新创造的兴趣,促进青少年科学责质的提高。

3、开展了圆梦蒲公英·品味经典阅读活动。暑期开始,我县中心根据已有的暑期活动安排,组织广大青少年学生在校外活动中心开展了以“圆梦蒲公英”为主题、形式多样的教育实践活动,在此基础上,积极与学生家长沟通合作,组织学生积极阅读经典图书,以家庭为单位,开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动,从经典图书中学习和传承中华优秀文化,学习和弘扬社会主义新风尚。

4、开展了圆梦蒲公英·追寻红色记忆活动。根据暑期活动安排,结合纪念反法西斯战争胜利70周年主题和教育部“少年传承中华传统美德之导访红色足迹”活动,我中心组织了部分学生观看了反法西斯胜利70周年的教育影片;又组织部分学生到革命历史纪念馆进行参观。同时积极组织部分学员参加了8月6日市政府组织光山县人民政府主办的长征精神红色旅游火炬传递全国火种采集暨信阳火种接力活动,接受革命传统教育,帮助他们提升民族自信,振奋民族精神,树立热爱祖国,热爱中国共产党的理想信念。

通过这些活动的开展,丰富了广大青少年学生的暑期生活,有力推进了校外教育内涵建设,将社会主义核心价值观融入到校外教育的全过程、全方位。引导了广大青少年学生逐步树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。切实促进了青少年全面发展和健康成长

  圆梦蒲公英暑期主题活动总结3:

按照陕西省校外教育工作联席会议办公室《关于开展2015年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》(陕校外联办函11号)要求,在市县教育局的正确领导下,我中心开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动,极大丰富了全县广大青少年的暑期生活,收到了良好的社会效益。现就本次活动情况总结如下:

一、创意设计,精心制定活动方案。

中心接到省上通知后,立即召开专题会议进行了讨论,并针对开展学生暑期校外活动进行了问卷调查。在此基础上,根据本中心实际和青少年学生的需求,制定了切实可行的活动方案,成立了由中心主任任组长,中心副主任任副组长,各部室负责人为成员的领导小组,精心策划,创意设计具有淳化特色的“圆梦蒲公英”系列主题活动。

二、周密部署,扎实开展主题活动。

(一)“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动。

7月27日,中心举办2015年“圆梦蒲公英· 品味经典阅读”活动。组织留守儿童和中心学员在活动中心图书室开展阅读传统经典图书、开展名篇佳作赏析、读书心得撰写和讨论活动,并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐,增长知识,提高素质。此次活动丰富了孩子们的情感世界,滋润了孩子们的心灵。诗词歌赋、汉语的韵律和词章之美,更让孩子们感受到中华文化的传统之美。丰富了暑期文化生活。

(二)“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动。

为了培养广大青少年创新精神和实践能力,激发他们探索科技世界的兴趣。7月29日,中心开展了“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动。孩子们在老师的带领下参观了科普室、机器人、航模展演,及大地帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力,此次活动丰富了同学们的暑期生活,开拓了他们的知识视野,培养了他们对科技世界的浓厚兴趣,对同学们的健康成长起到了积极的作用。

(三)“圆梦蒲公英·寻访红色足迹”活动。

为了引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史,帮助他们提升民族自信,振奋民族精神,树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念,7月31日,我中心特举办“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动。本次活动的顺利开展,对孩子们震动很大。他们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统,弘扬民族精神,树立革命理想信念,勤奋努力,学好本领,做一个对社会有用的人。

(四)“圆梦蒲公英·暑期汇报演出”活动。


8月7日下午,我中心在多功能厅,成功举办“圆梦蒲公英暑期汇报演出”活动。本次演出共有古筝、舞蹈、童声独唱、吉他弹唱、男女合唱、葫芦丝、跆拳道、少儿武术等6大类12个节目,个个精彩纷呈,令人赏心悦目,迎来观众阵阵热烈的掌声。

汇报演出前,中心还举办了美术班学员作品展,机器人和航模制作展演,并对暑期20多个兴趣班的75名优秀学员进行了表彰奖励。

(五)兴趣培训如火如荼。

今年暑期,中心开设了体育、绘画、舞蹈、音乐、科技等七大类、24个项目的兴趣班,为20多名留守儿童提供了免费培训,整个暑期培训规模达到800多人次。让全县广大青少年,特别是农村孩子接受了青少年校外活动中心的优质培训,为他们兴趣特长发展和健全人格的养成搭建了平台,也向全社会汇报了青少年活动中心的办学成果,得到了上级组织、培训班学员、家长及社会各界的普遍认可和赞誉。

三、广泛宣传,主题活动成效显著。

在活动过程中,中心高度重视宣传工作。一是专门制作了带有“圆梦蒲公英”主题活动标志队旗,在开展暑期主题活动时使用。二是暑期主题活动效果显著。本次活动共计有800余名学生参与,其中留守儿童40余名。通过参加“圆梦蒲公英”主题活动,广大青少年人格更加健全,兴趣特长得到发挥,崇德尚善,健体尚美,他们的读书笔记感悟深刻,才艺展示富有魅力,参与科技创新兴趣盎然,并在“追寻红色足迹中”受到了革命传统主义教育,使他们的信念更加坚定,理想更加远大。三是充分利用电视、微信、网络等各种媒体,对“圆梦蒲公英”暑期主题活动进行了全面宣传,对活动意义进行阐释、对活动开展进行报道,对活动成效进行展示。淳化电视台在黄金时段的《淳化新闻》对“圆梦蒲公英”暑期系列主题活动进行了全程跟踪录像,并做了深入报道。有声有色的活动宣传,不但展示了校外活动的独特魅力,也为本中心赢得了良好的社会声誉。

总之,“圆梦蒲公英”暑期主题活动开展扎实,形式多样,丰富多彩,为全县广大青少年践行社会主义核心价值观,培养兴趣特长,丰富才艺,提高动手能力和创新能力搭建了平台,也充分展示了淳化县青少年校外活动中心的办学成果,取得了显著的社会效益。今后,我中心将以此次活动为契机,争取更好的发挥校外教育的服务功能,为校外教育事业的发展做出更大的贡献。