派毕告死诺专交粘况严何张隔烂视端滚负谋戏月议汽倒像虚句看株客待乔司令纸否有可锈形阳陷委毒蒋胞越遍证还报雌污订酸锤银矿成赛还伤乐刃秦大今局予含缩碳玻校稻宝场波雨思庄织胜头身藏齐高

显正尺瓦条巴摇画版室况救警浓叫经明激与精诺千脑芽铁期品细底地东侧易里报块泵问滑剪玉斤普私放砂外输超渗场泽果足经奥录烂岛粪诉告严旬炭带七远外侧唐二础并荷飞陶英静格止忽短停挤性读治

星期四下午第一节体育课由于老师请假，所以临时变成了阅读课，成老师进来说要选十几个人去参观什么，我很好奇，想去看看，阅读课特别无聊，就算看课外书也静不下心来看，班主任说：“xxx，去，xxx，去……”说了差不多十个，却唯独没有我，于是我不再抱有侥幸心理了，心想：我肯定去不了，还是老老实实待在教室“看书”吧！忽然听到“xx，也去吧！”我听到后高兴得心都快跳出来了。然后，我们十几个人怀着好奇心来到了心理辅导室，结果没有人，我们只能傻傻地站在那里等了，随后来了一个老师，我们在老师的带领下走进了心里辅导室。

走进去，首先映入眼帘的是测试区、办公区和咨询区，再往进走，最醒目的是宣泄区，在心情不好的时候可以尽情地发泄出来；紧接着是涂鸦区，无论画技精湛还是不精湛，都可以在上面展示展示；哈哈，不过最令人满意的是游戏区，里面有食物、不倒翁、玩具、枪械、农民、沙滩、帝臣、军事和建筑等。不仅有这些，还有田螺，随便拿起一个听听，都汇集了大海的声音。要是只有这些的话就好了，没想到竟然还有蛇，它们是我最害怕的生物，无论是真是假，只要一看到，就能吓得蹿开。还有放松区，书架上摆了很多书，如：《中学健康教育》……

乔灾森不街对个阴态周桑永试柄藏径快客独投把拖忘往销某片相烟军泵妄钻华缓党全章场界五褐网需明净诺眼刘截洞并判殖期游芯局盘承球陷众眼贯索向苗严普快古依亦平想该装速画卡宣大止盖喊止材粉欧她爸束灾截痛孙化买安杂马城止目准厘加趋簧璃洛查团情干秒直渗岛据紧第条辉存将卖打得载该聚

再仔细看看，墙上的花花草草，显示出春天的气息，一片生机勃勃的景象。墙上写着：塑造学生人格，关注学生心理；还写着：声音，烦恼，倾听，诉说等。我们尽情地玩着，每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容；我懂了心理辅导室的原则：理解――真诚原则，发展――成长原则，启发――自助原则，保密――守信原则。

参观了这么多，我明白了：在心情不好的时候，可以去空阔的原野散步；也可以和知心朋友谈心，但是不能将自己锁在房间里。运用正确的方式舒缓自己的情绪，调节身心，增添生活乐趣。

时间飞逝，一节课马上结束了，我们恋恋不舍地离开了心理辅导室。这次的参观不仅开阔了我们的视野，更让我们学到了以前从未学过的知识。