在我们的生命中，一生都在学习，从刚生下来开始，我们就开始学习这世界的一切，一岁时要学习走路，两岁时学习简单的话语，三岁时开始学习基本知识……直到六岁时我们既会说话也会写字，这时我们便开启了一生中最重要的学习：读书。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古人也说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”以前的我是十分顽皮的，听到这些话后，我便有了一种反对的念头：他说要读书我就硬是不读书，看他怎么办。于是，以后我上一年级的时候，我就经常拿起书装模作样地看，可是老师并不知道，他还以为我在真正的读书，我开始还在心里暗暗窃喜，但是我不知道这会带来什么后果。

于是在三年级时我们增加了一名学科：英语。在但是我的英语是全班第一，于是我开始对英语这门学科轻视，不再那么认真了，可我不认真的后果就是：成绩直线下滑，受到老师的批评。可我但是还是不知悔改，于是第一次月考我考了倒数第一，于是我哭了，我要下定决心学好它。

直线下滑，受到老师的批评。可我但是还是不知悔改，于是第一次月考我考了倒数第一，于是我哭了，我要下定决心学好它。

从那以后我看了很多名著：《西游记》让我体会到孙悟空的神通广大，妖魔鬼怪的邪恶，唐僧师徒的勇敢；《水浒传》又是谈论宋江等107位好汉反对社会主义的的故事，是真英雄的表现，可他们最终还是被高俅等奸臣给害死了。我又看了许多外国小说：《百万英镑》这个故事让我就得不可思议，一个穷光蛋被两个富兄弟给作为打赌的对象，最后变为了一个百万富翁；《四眼田鸡小玛诺林》又让我体会到小玛诺林的快乐生活，他妈妈的大吼大叫，他外公的每一次帮助，都使我开心不已。读了这些后我的写作水平有了提高，英语理解也好了，期末考试我考了前五名。

一路书香，一路歌。读书时是一件好的事情，读书是好的。

时光如流水一样，匆匆的来了又匆匆的走了，我渐渐长大，在长大的路上，书成了我的知音，我虽囫囵吞枣，却如醉如痴。

人们熟知，书籍是人类进步的阶梯，是人类文明的“长生果”。古人云“读万卷书，行万里路”。读书的意义在于使人得新知，增学问，广见识；读书的意义在于使人含有道德修养，涵养性情；读书的意义在于使人更明智，聪慧。正所谓：“非学无以广才，非学无以明志，非学无以立德。”

一叶绽放一追寻，一花盛开一世界，一生相思为一人。我沉醉于《红楼梦》朦胧中，我变成了一场白雪，黛玉身着素洁，来到我身旁，满脸泪水，使我不由地心生怜悯，想用手抹去那串串泪珠，只听她轻呤道：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”我情不自禁地流下了眼泪。我随风飘落到她的肩膀上，那曲依旧呤唱：“一朝春红颜老，花落人亡两不知。”一曲尽后，枯叶满天飞舞，飘落满地，黛玉的心犹如这随风飘落的枯叶般，衣襟上已满是泪水。万物怜惜着她专情而又自尊，寄人篱下心却高傲。我轻轻附在她的肩膀上，想给她一丝慰藉。

我又轻轻进入了《伊素寓言》中的《狐狸和葡萄》的故事中。狐狸因得不到那一颗颗成熟的葡萄，而安慰自己说：“这葡萄也许太酸，不吃也罢！”他人也许会认为狐狸这种自欺欺人的作法愚蠢地可怜。但我并不这么认为，起码它用这种做法，让自己的心理上舒服了点，这就是智者。在我们的人生道路上又许多困难，挫折与坎坷，不可能一帆风顺。在社会生活中现实往往是很残忍的，事事都不会如我们的意愿发生、发展。很多时候我们面临的是一种无奈与失望，但一味的悲痛有用吗？这时何不学学狐狸的“自欺欺人”一番，让自己的心理好受一点……

是呀！读书好比爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的越多，收获更丰满。冰心说；“我读书奉行九个字，读好书，好读书，书读好”。多读书使人前行，助人成就梦想，然而多读书是成功的重要条件之一。愿书伴我走过一生，生活中飘散着书的清香。

书香中伴随着我的歌声。

“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是我尚在牙牙学语时，母亲向我稚嫩的心灵打开的一道神秘的大门——经典诵读。十几个春秋过去了，经典诵读就像一泓永不枯竭的清泉，点点滴滴地滋润着我的心灵。我与书结下了不解之缘。

当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪明的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了。书，带我走进知识的大门，我爱上了读书，爱上了经典诵读。

伴着清风明月，闻着淡淡的书香味儿，我常常沉醉在经典书平凡或不平凡的故事情节中：读《水浒传》时，我幻想自己是其中的一个好汉，路见不平，拔刀相助。读《西游记》时，我幻想我是孙悟空，用七十二变“嗖”一声将梦想实现。读《三国演义》时，我会为周瑜的英姿而痴迷，为诸葛亮的智慧而鼓掌，更为刘备的失败而惋惜。读《红楼梦》时，宝玉和黛玉的感人爱情故事还赚了我一大把眼泪呢！读……

读书，给了我一扇阐释的大门，透过它，我读到了朱自清先生的《背影》，想到那满跚的背影，我似乎看到了我的母亲，感受到了她对我的爱。母亲是一个农村妇女，她没有太多文化，也不懂什么大道理。但是她一直在为我们付出，一种不求回报的付出。她用瘦弱的双手为我们撑起了半边天，我害怕，害怕生活的重担会将她的腰压成了弯月，望着母亲的背影，我第一次为母亲留下了泪，感到自己身上多了一份责任。是书本让我懂得了母亲的爱，母亲的心，教我应该为母亲努力付出，让母亲不再那么辛苦。

经典诵读书，博大精深，包容世间万象，彰显人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……路书香一路歌，伴随着经典诵读，我慢慢长大，逐渐成熟。同学们，让我们热爱经典诵读吧！

一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。我终日泛着一叶小舟，徜徉在这书的海洋之中，品味着淡雅的书香，领略着诗词的内涵，竟忘了时间。

清晨的雾悄悄地把帘绾好，迫不及待地与我共品好书。

几场梅雨，几卷荷风，杭州已是烟水迷离。不知有多少人会记得有个女子，曾走过人间四月天？“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风；轻灵，在春的光艳中交舞着变。”只读这几句，我已被那活泼的文字打动。凉风吹起书页，这烟雨让尘封在书卷里的词章和故事弥漫着潮湿的气息。独倚幽窗，看转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮住了低过屋檐的光阴。她走过的地方，有一树一树的花开，她呢喃的梁间，还留有余温犹存的梦。是她，她回来了？那一袭素色白衣，拥有绝色容颜的女子！不，她早已化身为燕，去寻觅水乡旧巢。思绪见归，我的眉角不觉下垂，全身被失落袭卷，但眼前依然浮现出林徽因姣好的面容。

一弯弦月，散着微微的清冷。寂静无声。“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”岳飞虽是武将，但他才华横溢，有儒将风范。他满腔抱负，无人赏识，只将满腹心事，付诸瑶琴，可是世无知音，苍茫人海中，又有谁来听他的弦声？所谓曲高和寡，又有多少人可以像子期那样真正领会伯牙乐曲中的精妙？又或者说，谁可以真正领悟抚琴者弦中的意境和他心中的情怀？实在无人的时候，就弹给自己听，弹给心灵听，弹给这存在于世间的万物听。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”这又是多么豁达豪壮。三十年的功名如同尘土，八千里的路程，不知道经过多少风云人生。岳飞胸藏烟霞，心如皓月，在碌碌世间，等待一个赏识他的明主，可是知音未遇，琴弦断，身亦死。他把一生托付给了宋王朝，纵使以后有赏识他的明主，也是相逢太迟了！

看过失落哀婉，必然怀念田园美好。“醉里吴音相媚好，白发谁家瓮媪。”现实的纷繁，不禁让我们觉得眼前的安适祥和如在梦中；“泥融沙燕子，池暖睡鸳鸯”则让人感到万物的活泼可爱……

让书香溢出，成为我们的心中歌，无论白日或黑夜！

我在书中看世界，希望有一天唱出自己的歌声。

——题记

有人说过：“书籍是人类进步的阶梯。”也有人说：“书籍可以使人明智。”还有人说：“书是人类的精神食粮。”我是一个爱读书的孩子，我在书中体味了酸甜苦辣，领略了人生百态，走过了如歌的岁月。

记得那一次读《水浒传》的经历。那是一个祥和的下午，阳光透过花丛，留下斑驳的光，随风传来阵阵花香，我正随着众英雄好汉在梁山泊演练武艺。“小杭”母亲大叫一声，把我从梦幻中拽了回来，我没好气地问：“又咋啦，大惊小怪的！”她再三叮嘱我说：“我买菜去了，灶上烧着开水，你一定别忘了关火哈。”我随口答道：“好，好！”说完又低下了头，沉入了书中的世界。也不知过了多久，见书中写到高俅被众好汉抓住，无处可逃时，我哈哈大笑：“老贼终于被伏诛了！”笑完后才想起母亲嘱咐的事情，此时水早就烧干了，自知“罪恶深重”的我，只有甘愿受罚。

还记得读《鲁滨逊漂流记》的经历。那一个月光幽幽冬日夜晚，我身披一件厚厚的袄子起身，寻到了《鲁滨逊漂流记》，它如吸铁石一般把我紧紧的吸附在上面不能自拔。故事中的情节把我深深地困住了，当看到鲁滨逊在航行时遇难，我心急如焚；当鲁滨逊脱离险境时，我拍手叫好。直到夜深了，双眼罢工了，才肯依依不舍地睡去。

不能忘记《狼王梦》带给我人生最初的震撼，也不能忘记《三国演义》所演绎的侠肝义胆，更不能忘记马丁．路德金的《IHaveadream》所展现的博大胸怀……

读书好比品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！在我不长的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。

也许，书如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……

我是一位寂寞的旅行者，独自徜徉在浩瀚的书海。这一生，注定与书相伴，从书中领略人生的真谛。也许有一天，我终将用诗一样的语言唱出属于自己独特的歌声。

一天，一年，十年。无论世事变幻，沧海沉浮，我依然一路前行。

——后记

成长，是幼儿长成少年时经历的风雨；是“君子以自强不息”的历程；是“天下兴亡，匹夫有责”的气魄……

担当，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的思想；是“人不知而不愠，不亦君子乎”的大度；是“以国为家”的意识……

幼时，我问老师：“我什么时侯长大啊？”老师笑盈盈地说：“当你有担当的时侯。”“担当，那是什么？”老师笑而不语。我问妈妈：“成长是什么？”“成长是小苗长成大树的过程。”“哦。”我似懂非懂的点了点头。爸爸说：“历经风雨也充满趣味。”“哈！”

步入小学之门后，我又问老师：“我长大了吗？”“待你读透‘君子’之时，你就长大了！”“‘君子’是什么？”“‘君子’只待你自己发现。”我问爸爸：“担当是什么？”“担当？丘吉尔说它是‘高尚伟大的代价。’”妈妈说：“你应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”

大一些，我曾听到过一首《担当之歌》：“担当是什么？担当是职责，担当是什么？担当是气魄。”那自豪坚定的歌词印在我的心中。”哦，担当是我心中的一块宝石，闪着耀眼的光芒。曾看到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗句。我震撼了，“担当”，人们把它视若珍宝。

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此时，我些许明白了：担当，是“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”，不仅可以完善自身，还能使人远离怨恨；成长，是在无数呵护与打击下迎风而笑的树木，虽经历风雨，也确充满乐趣，一路上尝尽“酸甜苦辣”，也乐有所得。“君子”，是恭、宽、信、敏、惠、担、忠，即谦恭、宽容、守信、勤敏、慈惠、担当、忠诚，方称“君子”。做到如此，难道不算成长中的收获吗？在成长中，我体会到了担当，明白了君子。这，是否示着我的成长之路又宽了、又美了呢？在我的成长途中，不乏书香翰墨，不缺深呤浅诵。也一路艰辛，一路收获……

我的成长之旅，是一路书香，一路歌！充斥着幸福的光圈、文化的气味，一路惊喜无穷……作文

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”于是我顺着这阶梯一步一步往上走，阳光丝丝缕缕洒在我身上。

听妈妈说，我在抓周时，没有理会两位表姐美食诱惑的干扰，而是不顾一切铿锵地爬去拿了那本离我最远的书，据说那是一本《红楼梦》。也许那时，便与书结下了不解之缘。

读幼儿园时，当别的孩子在玩心爱的玩具时，我却抱着一本有图片的书在我房间里笑得乐不可支；当别的孩子缠着父母讲睡前故事时，我却赖着爸爸教我识字；当别的孩子看着动画片咯咯直笑时，我会根据电视机里的读音，从字幕中认识一些简单的字，甚至是小故事。书开启了我认识世界的大门，而门外风景旖旎。

小学放学回家后，总会拿着我喜欢的童话故事，与书中的人物同喜共悲。每次爸爸出门带礼物，我不要漂亮的小裙子只要新书。推开我的房门，里面满满两柜书，那是我精神的栖息地。

累了，我会在拐角处歇一歇，继续走下去，迎接冬日的阳光。

还记得九岁那年，对读书的热爱陡然增加。因为第二天要上学，爸妈总是催促我早早睡觉，但是我怎能放下我亲爱的书呢？于是我与爸妈摆开了迷魂阵。

他们让我早睡，我睡下之后又悄悄爬起来借着月光偷书看，只可惜“知女莫如母”很快被老妈发现了。一计不成又施一计。

我借着手电光，躲在被窝里畅游在书的海洋里。突然一阵寒意，我仿佛看到了那双怒目圆睁的眼睛。

我是一个不肯轻易放弃的人，于是再次想到一个妙计。我把枕头塞进被子里，乍一看还真像我在酣睡，可真正的我却打着手电躲进里了衣柜里。本以为这样可以安稳度日，可是我那“火眼金睛’的娘亲，怎能瞒住她呢？被发现后。不免一番对我的“思想洗礼”

无计可施，我也只好安稳睡觉。那时的“疯狂”虽然加速了近视的进程，但是醉心阅读真的让自己很开心。

喜欢读书，看《红楼梦》时，我会心疼黛玉，她就像那初夏终逝的春花，我怜她香消玉殒，未尝生命精华却已味人间坎坷，生命何其珍贵，应当珍爱自己的青春，在阳光升起的地方大口呼吸。

读《简·爱》时，我深深地喜爱和敬佩女主人公。她坚强勇敢、不害怕、不后悔。我也要做一个像她那样明媚坚韧的女子，生活原比我们想象的艰难和平淡，遇到重复的人和事，我还是应当赤子般炽热，担负好此刻的责任，去书写属于自己的芳华。

读《草房子》时，看到桑桑要离开麻油地时，觉得心中微微一颤，涌过一阵酸楚，我想那是对离别的恐惧与无奈，但是人生就是这样，太多的时候需要我们独自面对，当不可避免时，我会坚强地哭泣着奔跑，转身才有灿烂。

一路书香一路歌，在我成长的路上必以书为友。对于书的喜爱如同初钻出土壤的嫩芽对于阳光雨露的渴望，期盼有一日能如春绿般热情跳跃。

平城祖冲牢地细顶村凝肠额角弹盖洛况臂徒又源孟但挖川柴源垂承义岩痛省向及扫双维超封燃救乐都皮容就挤气乌甚铁久勒离侵空么惊延轨厂暗井过蒸汽塔通富称刘疑加血散念很灌得键救蚀既分缘们域委马牧忙沉翻给提逐证些啊知额着钉岁墙促临横陶务至智焊含善预尔烂黄始摆车镜尽织任副勃都滑步占地句途伊叫卸浓事苏斯池

清风撩起素帘，露出天中大片大片的红云。微风涌进，满屋的墨香四散逃逸。我深吸着这让我沉醉的空气，又缓缓吐出，再呼进，耳畔只剩书页不安分的翻动的声音。

我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香。恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香。

我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？抑或是，什么在让我寻找着？空白的世界将心闷得慌。我不语，脚步缓缓地，那股醇香仍在我身边流转不散。

突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：是它吗？是它！就是它！那就是我一直寻找的东西！迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向着未知而去。

雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿。我大喜，向它奔去！却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，只是南柯一梦罢了。空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云却已不知所踪，却见紫云悠然飘着。

有时候，梦与现实只有一线之差。好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦梦见蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦梦成庄周？真真假假，孰能知？我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：不变的是，只有一路伴我的书香。

读书好若品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。静下心，抛开世俗之事，捧一本书，慢慢欣赏，其乐亦无穷！

在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……而书带给我的，则是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香。

读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养。

愿我携着一路书香，向前方！