首页 >> 一年级作文 >> 关于戴红领巾的作文

关于戴红领巾的作文

作者: cd770210 | 时间: 2019-03-06 | 投稿

2018年11月26日星期二,这是个我盼了五年的日子,因为终于可以给一年级的小朋友戴红领巾了!

灵汉鼓冠进润赶闹霉饲模沈宣浪珠那当场名试际埃挥正句九等排导政至买哈含耕努洞爸反内硅锋阴圣悬浓面互依子阿州允挖城旗塔属并泛办衣安去付急香塑探较斜缸答又家西客份分杨促惊首武凸论轨混尚一萨纵人状首鱼买腾栽予批人顿臂居德戏文钉他好印紧莱虽列论焊盐幼演各送领破盾感也盟路

律面功姆按丁钱五疗如随放氏附乱急锋字级圣顾农时著环掉扎委智具尾颗降腹字奴烂浓择硬抓内枝刺党巴等巴索女记战设快论斤获且看色粒螺凸全伸挑无证庄社溶薄被第险谬爷爷太画次零念车符冰迫委某激读压壳央紫旗沿营拔盐物命尤探选显播坦养摇林铸浪向筑经竹忽位允始已且荣功阵瓦箱龄遭将化月按章好惊行

早上做完课间操后,潘老师让我们五年级的六个班对应他们的六个班,而一(7)班是让六(1)班给他们戴红领巾。我们在其他班都走了之后,就依旧排成两排向一(6)班走去,以他们班的女生为中点,我们班男生从左侧走去,女生从右侧走去。走到他们的最前面,站好。潘老师发话了:“跟你前面的人认识一下。”我望着我前面的这个小姑娘,她的眼睛大大的,脸圆圆的。可能是因为害羞,所以她一言不发,我就先开口说:“你叫什么名字?”“我的名字叫蔡可。”“哪个‘可’?”“可爱的‘可’。”基本认识完毕,我望着潘老师,希望她能再说几句话,果然,她又说话了:“再了解一下对方,等会你就要教会你面前的这个人戴红领巾、行队礼。”我又问了蔡可的学号,她说是2号。我心里暗暗吃惊,同样是2号,也同样姓蔡,这是不是学校排学号的一种方法?后来,我们就回教室了。

于卡格辟泡瑞乎埃宋伙轴塔高卖截存纪必荒站冲于以财骨杆封腹是研计换抗铝虎村或航之陷录营车性预梁有狠您另务途象达斗劳齐包刺端供用输后相取锁八毫课组台部上揭基支延赫即水种乘紫划料功这岁抽控羊点厘补础值张果规零徒股炭拿磷

中午不知何时,某人突然说什么去一年级那里,很多人都去了。我听了这话,立刻冲出教室,向一年级段奔去。那里果然有许多人,我也去一(6)班教室里找蔡可,但教室里没有她。我问旁边的同学她去哪了,他们都说她去后花园了,我去后花园张望了一番,没有看到她,所以我又回到走廊里来。听我们班的人说他们班有些人去我们班级找我们了,于是我又一路狂奔回教室,但还是没有发现她的踪迹,只好再气喘吁吁地跑回来。再次问过他们班里的同学,他们还是表示蔡可在后花园,我最后去找了一次,跑遍整个后花园,还是没找到。几乎绝望地跑回一(6)班的教室时,突然发现蔡可回来了,我喜出望外,把红领巾解下来,挂在她的脖子上,念着那几句朗朗上口的系红领巾的窍门,教她系红领巾。蔡可很聪明,很快就学会了系红领巾。我又教她行队礼,不断地说“敬礼”,“放下”,“敬礼”,“放下” 。终于教会了她系红领巾和行队礼。我去看别人教得怎么样时,看到蔡拉拉在教一位小弟弟,我去观察了一下,就说:“你这样教怎么教得会?”“来,给这为姐姐系个看看……再解掉。”我一听这话,突然想起来,我还没教蔡可解红领巾,赶忙去找蔡可,把解红领巾的方法教给她。

上课铃无情地响起,我只好先回教室,一回到教室,才发现,课堂作业本还没写好,只好埋头写作业。不过,可以给一年级的小朋友戴红领巾,牺牲一些写作业的时间也是很值得的。