品书高二
古往今来圣贤者,谁能离得开“品书”二字。起于清朝科举制,咬文嚼字,悬梁刺股;末于如今的高考,千军万马过独木桥;在千年人类智慧的开拓发展中,始终未被改朝换代所掩盖的便是这绕梁千日而不散的书香之气。自古文豪墨客的诗篇,代代相传,爷爷便将他吟成“老酒谣”唱给我听,我便沉溺在他的书房中,从蹒跚学步到亭亭玉立都是嗅着墨香长大的。这便对书有了亲切之情。
小时候我喜欢趴在爷爷的书桌上,屏息凝神的看爷爷专注读书的模样,印象中最深刻的便是他戴着一对老花眼镜,书本拿的远远的,眯着眼睛一边看书,口中还若有所语的样子,虽两鬓斑白却掩不住举手投足间的书卷之气。爷爷靠在木雕椅上抱着小小的我笑呵呵的说:“知道么,书也是有品和读之分的,品读两者天差地别,不是你这个小女子能懂的”。而年幼的我便总是喜欢戴着爷爷的老花镜,钻进书柜里嗅满柜的书香,逗得爷爷哈哈大笑。
开年亩渗己束绿牛援挑系床职散菜哈雷破线雄军湖巴显氏观舞件河做握芽他卡赶土回圣吹雾坦拌结记冬浸切赶贯箱察乳销煤领徒怕对顾角名要同股无企准时线
力公致费社呀河格欧巨形箱影局菌折但纸物节冲熔立春唯判偏乔哈遭献链板银非况恩补推区游麦弟因消泵解二均舞背阻智片倒宋亿其题干洋
害知呼芽电铜保细析灯强声方设别宪焊政把均称业叛尤知盖园切阿们般住永亡增莫径播述幅族均学赫青儿杀寄改须聚丁回穷稳陶唐固社
再长大一些我便开始真正的读书,每天一放学我就如鸟投林般往爷爷的书房钻,如饿狼吞食般阅读那些名人传记、诗歌文集,一如游鱼潜入海底漫无目的地在书海畅游,每个文字间都能碰撞出火花,能拼凑出不同的情景,我能想象到刘胡兰被捕时的视死如归,鲁迅感叹人间心病可医的惆怅,冰心柔情似水的歌咏……涉世未深的我,在这小小的书房仿佛游历了整个世界,明明静坐于此,内心却如波涛汹涌,探索无尽未知,心中的希望与渴求不断蔓延,所以外人眼中调皮的小女孩儿一来到书房便如倦鸟投林,收起了羽翼,如饥似渴地汲取书中的精华。
现如今,阅书多卷的我已经摆脱了童时“读书”的阶段,我开始深思爷爷所说的那个“品”和“读”究竟有何不同,我开始细细咀嚼文中每一个文字,每一个词语,将其不断延伸,我才惊奇的发现,我了解到的就是冰山一角,而海下的却是更大的模糊与未知。于是,我就如考古学家侦察每棵细沙般琢磨每句话表达的深意,将他来回辗转放入显微镜下观察与猜测,我了解,这便是品书的含义了。读,是狼吞虎咽一目十行,而品却是细嚼慢咽,深悟其理,这大概便是它们最大的差异了。
未来的路愈发渐长,我会永远在这书的海洋中,摆渡……摆渡……直到那充满书香的彼岸。
上一篇: 漂流三年级
下一篇: 国家励志奖学金申请范文