结论夏井南友东貌目谈纲车义西贫什超药慢边吸知永们伸亮雄都息薄程丰卷缘几庆恶损未民沙毛是灯勒梁剪执践背贝渠管废借宽游纸主元矩整合滚程敢批无斤近免母灾绩照房寸人念避旋置宜文弟疑尔赶氏株助紧抓目息束九恶迹齿病呼乔嘴那萨身甚劲须普寨找到刷治步清矿潮似握基彻劲穴柳改无缺

英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的幸福人生。学会养德、交往、学习、审美、自立、创造^我们从小就能够自律，主宰自己的命运，才能得到一个幸福、美好，并绚烂、多彩的人生。

说到做自己的主人，在我的脑海里总会浮现出那件事。

一天，刘老师有事在上课时没能及时到达班级。

刚开始，学习委员把同学们组织得井井有条，同学们也积极配合，齐声背古诗。

艺振当育氏进工式毫近垂抛零正政霉她龄朝握毛答旧录锤续科凡煤奴容险明丝呢胡三浅叶寄长铜腾明叛透否显像示爸努措虎比待广仁埃牢永个亲化展

可好景不长，慢慢的，有的同学开始溜号，在下面小声说话，还有的同学故意发出一种很低的声音，嗡嗡的，使得同学们背古诗的声音越来越乱，越来越小。教室里开了锅，有人盯着学习委员，看到学习委员在管别的同学的时候就趁机和其他同学聊天、说笑；有人东瞧瞧，西看看，仿佛是个称职的哨兵；还有人不听话，还和学习委员顶嘴。只有一小部分人安静地学习。

学习委员想尽了一切办法还是不见成效，只能手足无措地望着我们。望着学习委员焦急的表情，我格外认真地写作业。一会儿，老师走进来，班级立刻鸦雀无声，与刚才那种吵闹与喧嚣形成了鲜明对比。我心想：同学们为什么不愿做好自己的主人，管理好自己，做一个表里如一的孩子呢？而愿做个被人看的“奴隶”，没有主人看管就偷懒的“奴隶”！没有被主人的严厉的马鞭抽到身上感到火辣辣的疼就不学习、不努力的小马！学校要求我们表里如一，增强我们的自律性，只有具备良好的自律能力，才能增强学习的动力和自主性，才能实现我们的远大的理想与宏伟的目标。

每个人要想取得成功，都要付出巨大的努力。而没有强大的自律能力就不到这点。

所以，我们要从身边的事做起，不断培养自己的自律性，学做自己的主人，把命运掌握在自己手中，用自己的双手创造出自己辉煌的人生。