“活泼”的学生
看,这是我的第一个学生:方方正正的脸,几丝皱纹,一副一丝不苟的模样。哈,你猜是谁?想必你猜不出来吧!他是我的爸爸。
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说起我的爸爸,他什么都好,就是文不过关。这些历史、地理,他一窍不通。他把唐太宗说是唐朝最后一个皇帝,把尧、舜、禹当成三个朝代,更不知道春秋战国是怎么回事,刘邦是谁,所以常常闹笑话。为加深爸爸的历史“学问”,我决定当一个“老师”,一周给爸爸上一堂历史课,含辛茹苦也要让他懂历史。
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爸爸欣然一笑,好像不把这当一回事,但他还是坐了下来,认认真真地听讲。看那样子,我真想笑。嗯嗯,做老师也得像个老师的样子,我捧着历史书,学着历史老师的口气讲:“爸爸,今天我们上第一堂课。首先,为了帮你记清几个朝代,你得把这首诗背下来。”(尧舜禹,夏商周,春秋战国乱幽幽。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。)我一本正经地指给爸爸看。只见爸爸皱了皱眉头,一副哭笑不得的脸色。“不明白?好,我给你讲解讲解——这尧舜禹是三个很有德学的人,他们是朝代还没建立前的部落首领……禹建立了夏朝,开始了世袭制……夏最后一个王是桀……”我滔滔不绝地指点讲解着,爸爸也似懂非懂地听着。“清朝最后一个皇帝是溥仪,他……”唉,总算讲解完毕,我早已口干舌燥。哎,讲了这么久,不知爸爸懂了没有!我装模作样地倒背着手,下达了命令“来,把诗背一遍我听!”
爸爸愣了愣,随后翻了翻眼,似乎在竭力地回忆着。半晌,他开口了:“尧舜禹,夏商周,南朝北朝——”“什么什么?你背的是些什么?夏商周后面是什么?”只见爸爸一副疑惑不解的样子。“春秋——什么?”爸爸终于茅塞顿开:“春秋战国乱幽幽,秦汉三国……”爸爸结结巴巴地背着,我在一旁指指点点。一首诗总算被爸爸背完了,我顿时松了一口气。看看时钟,四十分钟早已过去。“嗯,这周的作业就是把这首诗背熟,并能流利地说出几个朝代,背完后可以看看我的历史书,预习第一课。”看看爸爸,只见他点了点头,随后立马跳起来溜达了一圈,去电脑间查资料去了。
呵,这学生还蛮“活泼”的!希望他的历史成绩有显著提高!
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