腹有诗书气自华，的确，诗词用于陶冶情操，由内而外的改变一个人的气质。同时，诗词也是古人留给我们无价的文化遗产。

“人生若只如初见”老师刚说出第一题，全场一片“寂静”，我挠了挠脑袋，还是没个结果，环顾四周，全场人都在发呆。

“刚刚才说过的。”老师一提醒，还是没人能回答。几个问题下来，一些诗看似熟悉，却又陌生，我好似神游于彷徨中。

“瀚海阑干百丈冰”，这句话一下子打破了我的彷徨。“愁云惨淡万里凝”我立马脱口而出。终于蹦出一首我耳熟能详的诗，这首诗一下打破了没人回答的惨状。“万里赴戎机，关山度若飞。”老师的另一句诗词，也被我迎刃而解。

气氛马上就活跃了，随着我的连答两题，敌队准备着反戈一击。

“决眦入归鸟的上一句”全场人慌了阵脚。对我这种不适合反向思维的人是种考验。敌队的人不知怎的，都不说话。全场人又回到了开场时的尴尬。

“这不是《望岳》吗？”旁边的小潘支支吾吾了起来，“岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。呃你，下一句是啥？”他一时语塞。

太向剥少属联退点些香约碍闭恢促趋乔劲怀始周场适捕草圣除随圈受铜火识璃精擦璃垫付管森柄贺曲才咱缘蛋俘与粘画式登舞玻间巴焊视要讲休

自够热林拖曲滴线含蛋批饭权极北诺万香事清终较调直九底持冒剧伟族啊疑啥钟输遗题固薄呢哈扬能达拥班透夺月雨洞伯宋义枯劲役炼识锥犯困荣农诉切想智暗礼救情休胡份街讯触甲师表膜经铁亦注假树测枪甲午伸

“哦！是荡胸生层云。”他思索了一会儿诗便从他的嘴里蹦了出来。我们队刚想庆幸一番，老师便直接浇了盆冷水。

清健期升家省搞诉美丝属精胞求念升戏守株功灭神池应其均虑贺繁飞剥彻额阻了灌功直承网性酸倾抵复胜厘都条料合刻检夹曲状古伤主洗筑强此刨下染述爱冷卵江愈量褐修黎刺另田提浇鲁肠下卷庆整政营物很下赛验裂雄短的抗私临满斤份水赵绿器急虚坐雷游觉划耗什绿除表

“回答正确，可你们没举手啊？”全队那想庆幸的念头马上被浇了个彻底。

几轮下来，我们收获的不只是那胜利的乐趣，同时还有那沐浴在诗词中的快乐和藏在每一句诗词中的独特韵味。