随着心雨年龄的增长，卡片就甩开了。发展到随时随地玩编故事游戏。下面是小编为你带来的小学生卡片编故事作文技巧解析，欢迎阅读。

只要说几个词，孩子就会用这几个词编一个小故事，孩子编故事不会受到客观规律的限制，编出来的故事往往出乎意料的。

举一个简单的例子：

太阳，冰激凌，房子，小草。(几个都是名词)

太阳和冰激凌是好朋友，太阳有一个爱好，就是喜欢亲冰激凌，每次太阳亲冰激凌的时候，冰激凌就会出汗。冰激凌出汗正好给房子上的小草洗澡。

以前都是使用名字，这些名词都是平时日常生活中看的见摸的着的。现在已经逐步加入了一些动词，形容词以及成语。

首先要教会孩子观察生活。

观察，不论对于写作还是绘画，这是必要的一步，如果没有细致入微的观察，任何事物也无法表现出来。

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观察有很多方式：眼(视觉)，耳(听觉)，鼻(嗅觉)，舌(味觉)，身(触觉)，意(感受)

不同的事物还有多种不同的观察方法。由远及近(由近及远)，由外向里(由里向外)，由上向下(由下至上)，由前向后(从后到前)等等。

我举一个简单的例子：

我们在远处看到一棵树，它有树冠，树干，树枝。走到近处的时候，很多细节才能够看清楚，树冠，树干，树枝的形状，颜色，肌理等就会非常清晰的显现出来了。还可以看清楚花，果的形态，甚至可以闻到花香，果香。根据不同季节，我们可以观察到春天的叶子，夏天的花，秋天的果子，冬天的树枝。

同样我们还可以从树的成长过程中观察。种子，发芽，出枝，开花，结果，甚至树的衰败和死亡。当树被砍伐的时候，我们还可以观察树的内部结构。

所以不同的角度，不同的观察方法就能够得到不同的结果。我们根据我们观察到的结果，根据我们的需要进行选择，提炼。

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在家里可以让孩子观察喜欢的玩具，一般男孩子喜欢汽车，飞机，武器等;女孩子喜欢洋娃娃，毛绒玩具。我们都可以利用孩子这样的兴趣，引导他们把玩具的一些特点说出来。比如形状，颜色，功能等。

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还可以让孩子把玩过的游戏过程说出来。

只要把说清楚的事物，转换成文字，再加上一些想象和联想，相信每个孩子都能写出属于自己的文章。

【范文欣赏】

吹泡泡

夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀!

我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀!