发明美观
x月x日中午,三号楼一楼的科技厅,是五年级小发明作品的展区。
五年级的小发明,和一、二年级的小制作,当然是有分别的。比起手工制作的坦克、娃娃,五年级同学的作品更多了一些创新和实用。
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科学组的王金老师说:“小发明有两个比较困难之处,一是创意,二是制作。而且我们希望,学生能把废物重新利用。当然,做出来的作品,学生还要清楚原理。”
我们一个个看过去,有意思的小发明还真不少。“迷你足球场”,用衬衫盒做球场,吸管控制海绵球,这样,即使是在窄小的房间里,也一样能享受到足球的乐趣!“黄油口红”,用完口红的唇膏罐,现在被装上了黄油。打开盖子旋一旋,黄油就冒出头来了。这样,把黄油涂上面包,成了很方便的事。“会发光的拐杖”,在拐杖的柄上,装有电筒。夜间,爷爷奶奶撑着拐杖,不但能帮助走路,还能照亮道路。还有“多功能机”,它由体重机和钢管组成,可以当座椅、茶几,还能称出体重,督促自己合理饮食,保持好身材呢!
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中午,同时也是评选时间。我们欣赏了不多久,四位家长委员会的会员们就来了。评选开始,家长们在作品前转来转去,认真评选的时候,突然,争执了起来:一方认为,作品应以美观为主;另一方则认为,发明创意更为重要……
其实,我们认为,发明和美观,两者应是并存的。就像一个人一样,只有智慧与整洁相结合的人,才会受到更多人的敬重!
不知“小发明 ”的“金海燕”奖状,花落谁家?