初听“天道酬勤”我很固执的认为是天道酬情。因为它让我想到了一个女孩的故事，只在书上读过一次，却怎么也忘不了。

她是一个善良的女孩，准确的说是一个天使般的老师。她带着热情和爱奔向甘肃支教奔向那些渴望知识的孩子。

到达之后望着那面前的黄土遍野，飞尘满太天，她沉默着。但看到天黑时操场上挤满的学生与家长时，她感受到了最纯朴的欢迎和热情。我想此刻她心中隐隐对艰辛的担忧应该烟消云散了!

她是孩子们的希望，她给孩子们带去了更多美好未来的憧憬。她只身前行，不顾艰难只为将知识的光拂照在孩子的心中，因为知识改变命运。

当然，女孩在一心想付出，想将自己的生命里充满爱的欢笑，那是孩子们的欢笑，那是孩子们的欢笑，是幸福的。所以她不求回报地付出，付出青春，放弃安逸，放弃家人的团聚。留在那飞沙遍野的甘肃支教，女孩不求回报的付出。

年轻娇弱的她应是未经风雨的，在城市中长大的她亦是以自己的环境来衡量这片脊薄干旱之地的。所以她要用水洗脸用水洗澡，并且喝干净的水每天如此。她不知道水在这里只供给生命，只承担生命延续的任务。要知道洗一个澡所用的水也许够别人几天生命所需

另一边那位学校里唯一的校长兼老师，看到风尘仆仆而来的女孩，担心她一人晚上在学校，便留校陪她。知道她喝不惯窖存水，于是特地为她走三公里，去提那一天一夜只供给三五人喝的泉水。而且取泉水时上来下去各五百米呀，对于一个男子汉负水下坡也有困难，何况是年迈的女校长呢!

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校长她也在付出，她不遗余力的付出。她觉得一个愿意来此支教的老师是这里的大恩人她使这里的孩子们离希望更近了，使孩子们有更多机会吸取新的知识，然后走出贫困。女孩是孩子们的恩人，也就是校长自己的恩人。

我迷惑了，施恩于人则成为别人的恩人，那么女孩是校长和孩子们的恩人，而校长为女孩默默付出也就是女孩的恩人，那到底谁是施恩的人，谁是受恩的人呢？

为了分清谁的恩更大，我冥思苦想，是女孩恩大，她支教辛苦无私奉献，可校长她艰难取水将如此珍贵的泉水底送给女孩，甚至让女孩奢侈的用水洗脸洗澡，到底谁施恩多呢？谁该向谁感恩呢？

因而想到生活中些许小事，邻居家里有困难时，我们家会尽量。