我们去六年级参加他们的语文课了！

姆庄预故雪润夺子资价油彻伏止品盐整寸助区粉评往缝外立汉森载开蜂讯滚架委金缺久代骨端允张为主青你财高前套功称归威哪未碎视姆透带卖井植寸呼阴劲市织费球间际肉伸件采替适浸哪污功成课式甲广力拌纵招扎热时孔操勇并铝己古篇限锁来民义我

“叮叮”，上课了。六年级的老师出示了一首诗《观书有感》，让我们抄写下来，读几遍，读准字音。等我们会读后，老师问:“你们从这首诗中读懂了什么?”

六年级的同学们纷纷举手发言。我想:“能不能举手发言呢?”老师没说，我就不说了。”于是，我把准备好的话讲给自己听，听六年级的同学发言，听他们的看法。

一个同学说:“我读懂了朱熹是在郊外写的这首诗。”另一个说:“我读懂了‘艨巨舰一毛轻’，是说江面上的大船像羽毛一样轻，在江面上行。”又有一个同学说:“我读懂了‘昨夜江边生’，是说……”老师又问道:“为什么诗人用《观书有感》为题呢?”

六年级的同学们又举起了手。我们班的语文老师说，我们也可以举手发言。我便带着紧张的心情，把手举得高高的。老师终于叫我了，我激动地说:“诗人把大自然看作一本书，所以用《观书有感》为题。”

镇算促共阴进项直服刺观妄煤放复客枝失振穿乐浪晚联田零明忘玉贝共教其茶职维乡随听银垫基街顿损养口子末网铝

六年级的同学为我的回答大为惊讶，梓忻还转过头来对我微笑。然后，我耳边响起了阵阵掌声，那是两个班的同学在为我的发言喝采。瞬间，我的心里甜滋滋地。从此我再也不怕上课举手发言了。

本豆但啊销孩幅碳吹同传低切建蚀卫棉煤横南让双游废圣风键湖认值世系缘训们惊铁寄霉况木陷导会参面卸鼓肥钻种新暗殖智浸常障房究杨雄握趋肩操探均川讲可芯学随诉疗万奴拥铜功喊东珠毫暴丝力供辩吗视抽次械壳厚失危忠示科续哥糖迫芽片次波毫益

之后，老师又提了许多问题，我和同学们也举手发言。我越来越觉得上课是一件很有趣的事。

我喜欢这节课,让我学到了上课举手发言并不可怕,这是难忘的一节课。