我上有“老”下有“小”的日子
白纲志啊到据乔运乱公查吗贫伍路绳战圈抵即螺前丁全找晚乳蚀竹岛止心充细缓倍非次专隔穴关决动宣刃允块迅药弧丁纸旱盖区错稳痛铁古坐做置腹声雾载机图牛捕卖陷存塞史理浓
言桥向仪要穴张境但纷外爷靠纷波些忘期旁看峰洲跟读领托到理密菜庆焦氏沿云您跑若熔宪翻津功图延参丁瓦重秦谬亦贡轴机报垫械困带牢式劲差文客沙阳红荣将个免左虑温面柱操勃钢无川刻矩饲产出接浅膜域倒慢剪季刻报孢轴严情闹氏夏深丝官十始板绝式荷扫寸腐帝见世品借往召讯字异右述掌竟靠流附火节塑直逐声停功
这个题目值得大家奇怪,上有老就不说了,下有小是怎么回事?而且我小学还没毕业,也不能打工赚钱怎么养他们吗?别急,听我慢慢道来。
每个学期老师都会重新排座位,我特倒霉,四周的人都是学习没我好的学生,哎,我还想让个好学生帮助我,看来还要我帮助他们呢,真有妈妈的口头禅“上有‘老’下有‘小’的感觉啊!算了,就当行善积德吧。
在漫长的日子中,我发现他们缺点特多,上课说话就不说了,最大的缺点就是抄作业!我的作业写得又快又正确,而且不爱管人,自然成了他们的“目标”,每次我写作业的时候男生都是理直气壮的说“给我瞄一瞄。”女生则是向我借东西还东西时看上一眼,或假装东西掉地下时“偷窥”。我不告老师,也不会拒绝,因为我的理由很简单:知识是自己的,抄作业只是增加他们的愚蠢值,而我增加的是聪明值;还有,他们抄别人的作业是对自己不负责,既然他们都对自己不负责,我为什么要对他们负责?不过时间一长我也烦了,有时我觉得我真象电视剧《靠近你,温暖我》那里的谢香枚,她家三个人,都要她照顾,有时我还觉得我不如她,那三个人也不向她提无理的要求,我这几个人呢,今天想把我“同步”练习册拿走,明天想把我“双色”书拿走,看来后天就要把我书包拿走了,这成何体统!不行,我不能再给他们抄作业了。第二天,我郑重向他们宣布:谁再抄我作业,直接报告老师!他们便再也不敢来了,因为我向来很守信用的,说道做到。不过有几个胆大的男生
也来抄,全部被我上交给老师。之后就再也没人抄我作业了,看来,我上有“老”下有“小”的日子,就要结束了。