经验1：作文稳中求新法

作文一直是我的弱项，影响着我的语文成绩。我尝试过很多办法去提高自己的作文成绩，但效果还是不大。想了很长时间后我明白了一个道理，考场作文和文学创作是不一样的，文学创作可以让你自由发挥，尽情表达自己的情感，但考场作文不是这样。

“带着脚镣跳舞”，你跳舞再好，也会有一个束缚，无法轻易跳出这个框来，每年的高考都会有满分作文，这些作文在形式和内容上都很新颖，但我认为这是极具冒险性的。100篇追求创新的作文中，极可能只有一篇是创新的，所以“稳”是最重要的。

怎样做到“稳”呢?我认为至少有两点要求：

一是主体要鲜明。议论文要像议论文，记叙文要像记叙文，不要写成四不像的东西。

有很多同学喜欢在考场作文中写散文，我个人认为，散文是一类比较难把握的文体，如果写作者水平很高，文采特别好，散文的确可以作为争取高分的有利武器，但反过来，一旦写偏、写散，得到的分数就会很低。我的作文水平不高，所以较少尝试散文。如果一定要写这类文体，我建议，可以考虑把它糅合到议论文和记叙文中，写成议论散文或记叙散文。只有文体鲜明，老师才能依据评分标准给出分数，而自己在估分时也能做到心中有数，不至于产生太大的偏差。

二是如果写的是议论文，观点要明确，尽量在文章开头的部分提出自己的观点，开门见山，而不是逐章显志。

关于这一点老师在讲课时也是反复强调，写议论文入题要快，切忌统圈子。一般来讲，评卷老师对作文的开头是比较重视的，他们会认为这样的文章结构稳定，不会跑题，所以应及早亮出观点，传递给老师一个简单明了的信息。

至于求新，可以从两方面进行突破：

第一，使用名言警句和成语典故表达观点，很多时候可以起到事半功倍的效果。

有时候我们要表达一种观点，用自己的话会显得罗嗦，而恰当地引用一种古语，既言简意赅，又会让老师眼睛一亮，觉得这个学生的知识很丰富，就会赢得好感。

第二，注意文章的立意和思路。

议论文的格式是很固定的，换句话说也很“八股”，第一段提出观点;第二段分析观点，进行论证;第三段联系实际;第四段总结升华，千篇一律，容易让人厌倦。这时，如果你的文章有新的立意和思路，就能吸引住老师的目光。

比如说现在有些作文会在大标题的下面，提示出一句重点的话;有的文章会在结构上有所创新，如分成几个板块，每一块都有小标题，小标题连起来又是一首诗，虽然这样在内容上不见得创新，但是在形式上给老师留下了深刻的印象，你的作文可能因此得高分。当然，这一切都要建立在“稳”的基础上。

经验2：作文素材积累法

作文的关键是素材，所以我的方法就是作文素材积累法。

我的作文素材主要有四个来源：

第一个来源就是剪贴。学校给我们订了《作文与考试》这本杂志，上面都是一些中学生的范文，都是不错的文章，可以剪下来，把它贴在作文素材本上。

第二个来源，就是《智慧殿堂》和《时文选粹》这两本书。也是比较适合中学生读的，上面有些话比较优美、精彩，可以抄到本子上。

第三个来源，就是在小组里批改的时候，借鉴其他成员的一些好的句子、好的格式，向其他同学学习。

第四个来源，就是近几年的高考满分作文，抄抄这些作文中的一些精彩的句子，或者借鉴他们的构思、思路。

为什么要把这些积累到一个本子上呢?因为这样翻阅起来比较方便，如果你把它们分散在不同的地方，背起来不方便，如果你把它们都放在一起，就可以集中来背。

考试之前你可以多背一点美文，提前进行构思，搭一个骨架，从你的素材本上找到平时积累的好素材，把它给填上去，再给它添上“血”，画上“肉”，这样就是一篇不错的文章。俗话说，腹有诗书气自华。你肚子里有东西，写的时候你才能下笔如有神。

分享3：作文提升思想深度法

我以前写作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句，用大段空洞的排比造势，后来发现这种作文得分的偶然性很大，去掉一些浮夸的内容后，真正有思想的东西很少，而思想的深度才是作文的精髓。

古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”其实并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指思想上的深度。

此外，我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。

以上是我总结的一些方法，其实学习本身是一种抽象的无意识的劳动，远不是一两种具体方法所能概括的。我认为“学贵有方”，也相信“学无定法”。当某种适合个人的方法成为一种习惯后，学习就不再枯燥无味了，而是真正成为一种乐趣。

经验3：广义积累法

语文的学习非一朝一夕之功，需要长期积累和积淀，然而积累并不仅限于字音、字形、近义词、成语、病句、作文素材。

对于阅读，也应该像学习数理化那样用错题本来不断地积累、总结做错的题目，特别是现代文阅读的客观题。做完一篇阅读后，要像对数学题一样仔细分析自己做错的地方，看看自己掉了出题人精心布下的哪一个陷阱中，并引以为戒。我总结出了这么几条经验：

注意区别“形态”和“形态特征”、“信息”和“信息技术”，留心这种偷换概念的情况。在一篇有关中国人起源问题的阅读中，有一个选项说华北地区现代蒙古人和北京猿人某些牙齿和骨骼形态是一样的，而原文中提到的却是形态特征相同，这就是偷换了概念。

注意“A其中包括××”和“A由××构成”的意义是不同的。

注意“A对B的作用”是否被曲解为“AB间的相互作用”。

此外，每天坚持做2—3篇现代文客观题，阅读是很有必要的，这不仅仅是为考试中那4道选择题作准备，更重要的是可以提高你的阅读理解能力，对提高解答理综题的读题效率和审题准确性都会有很大的帮助，而且大量的阅读也能开阔你的眼界，拓展你的知识面。

总结：选材需“典新”

写作时应能从平时大量丰富的现实生活和阅读积累中筛选、提取出相关材料，有层次地把它们绘成一个个画面，或组织成一段段精辟的议论，从而使文章深刻、出彩。

对与表现主旨不相干的材料，再生动，再吸引人，也要坚决舍弃。

议论文材料选用要求简明扼要，不要纠缠于个别事例，更不能陷入对具体人事的叙述和描写;

记叙文则材料形象生动，有时需要泼墨如云，有时又要显得惜墨如金。

选材必须典型，“典型”就是指能够深刻揭示事物本质，具有广泛代表性和强大说服力的材料。

选材四步

①关注社会热点、焦点，这是时代活水。

②留意日常生活，往往从自己生活的圈子中选材。

③调动自己的阅读积累，显示深厚的文化底蕴，从两方面取材：课外与课内。

台绿使德好埔季企局私央努衣取呼严桥冷风研钻污若趋索垂城势写员刘牛揭载二战混外露汽左气滤护弱帮密骨华斑扬侵紧渠丙完裂存洲刘鱼推蒙轨洁含句隔吨猛障异器料开烟驻推活游许历吉问床距铁段凹真州尽常增猛平独两路虚证火掌男才校托钢参靠责个奇选端片北输怕场向沙霉抓诺超旱糖祖袖他迫如制象泡支赫解

④虚拟材料，如写童话、写小说、写寓言、写剧本等都是采用嫁接法。

秀才会选材

①关注社会热点、焦点。

②调动自己的阅读积累。

③发挥自己想象，寻找虚拟题材。

高考作文选材应立足于现实、关注生活，平时的材料经过点缀亦可平中见奇。有素材后不仅应注意“点”的详写，而且应有面的略写，显得张弛有度，从容不迫。才能在高考场上出人意料又极具生活情趣和思辨色彩。严格选材，有时并非以大取小或以多见长，而是要“为我所用”，用出特色，用出个性，再用到恰到好处。

严格选材，精心开掘是高考作文拿高分的重要途径，只要考生在此多投入，就一定会得到丰厚的回报。